研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用, 實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性, 抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示: 在長滿致病菌的平板上, 會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B.柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C.培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源

D.通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.水楊酸(SA)在植物體內(nèi)許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用.研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn).
組別第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達(dá)量
B25℃/18℃適宜25℃/12℃適宜B1光合速率
B2G基因表達(dá)量
CSA25℃/18℃適宜25℃/12℃適宜C1光合速率
C2G基因表達(dá)量
(1)實(shí)驗(yàn)中對照組為A,實(shí)驗(yàn)組為BC.B組葉面應(yīng)噴灑等量水.檢測光合速率之前,應(yīng)誘導(dǎo)氣孔開放(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確,效果明顯.
(2)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中C3的還原過程.該過程在葉綠體基質(zhì)(填場所)進(jìn)行.
(3)實(shí)驗(yàn)檢測結(jié)果如圖.

①檢測結(jié)果表明:在低溫條件下黃瓜幼苗的凈光合速率降低,但提前外施SA可明顯減輕影響.
②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明:SA的上述作用機(jī)理之一可能是促進(jìn)光合作用相關(guān)酶的合成,以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.
(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是:探究水楊酸對低溫條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力.血液中碘的質(zhì)量濃度為250mg/L,而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘的濃度比血液高20-25倍.碘是人體合成甲狀腺激素的必須元素.據(jù)此回答:
(1)碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞需要細(xì)胞提供載體、能量(答兩點(diǎn)).
(2)當(dāng)人體攝入碘的量不足時(shí),甲狀腺激素合成量不足,導(dǎo)致對下丘腦和垂體分泌活動(dòng)的反饋抑制作用減弱,進(jìn)而導(dǎo)致體內(nèi)過多的促甲狀腺激素作用與甲狀腺細(xì)胞膜上的受體,促進(jìn)甲狀腺增生肥大,俗稱“大脖子病”.
(3)臨床上80%的甲狀腺功能亢進(jìn)癥(甲亢)是由Graves病引起.Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平甲狀腺激素,從發(fā)病原理上看,這屬于免疫系統(tǒng)疾病中的自身免疫病.碘131具有放射性,常用于治療甲亢.給甲亢患者口服適量的碘131制劑,可殺死部分甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,卻不殺傷人體其他組織或器官,造成這種區(qū)別的原因是甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘的濃度高,受到輻射強(qiáng)度大,其他組織或細(xì)胞內(nèi)碘濃度低,受到輻射強(qiáng)度小,有的醫(yī)生建議年齡在25歲以下的甲亢患者選擇其他治療方法為宜,是考慮到碘131發(fā)出的射線可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA.兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長如圖所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( 。
A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與c側(cè)相等
B.胚芽鞘b'側(cè)IAA含量與b側(cè)相等
C.瓊脂塊d'中的IAA含量與瓊脂塊d相等
D.此現(xiàn)象能證明生長素的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種群的自然增長呈“s”型曲線,假設(shè)某動(dòng)物種群的K值為100, M表示種群數(shù)量,據(jù)表分析正確的是( )

曲線上的點(diǎn)

M

(K-M) / K

A1

10

0.90

A2

25

0.75

A3

50

0.50

A4

75

0.25

A5

100

0

A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在A2之后

B.(K-M)/K中的值為0.5時(shí),種群的增長速率最快

C.漁民捕魚應(yīng)在魚的數(shù)量達(dá)到A3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D.該種群達(dá)到K值后,若該動(dòng)物的性成熟推遲,則該種群的年齡組成變?yōu)樵鲩L型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把某哺乳動(dòng)物從24℃的實(shí)驗(yàn)室移至l℃的低溫室后,測得其體溫如圖。同時(shí), 測定其體內(nèi)促甲狀腺激素的濃度。下列能正確表示促甲狀腺激素濃度變化的是( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(見下圖),有關(guān)做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?)

A.把果酒傳統(tǒng)發(fā)酵中,不需人工添加酵母菌菌種

B.把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.發(fā)酵一段時(shí)間后關(guān)緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘

D.制作果酒的過程中,將時(shí)間控制在10~12d左右

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

最能正確表示基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的是( )

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為人W基因的部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列.已知W基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位的賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔ㄓ嘘P(guān)的密碼子為:賴氨酸AAA、AAG  谷氨酸GAA、GAG),該基因發(fā)生的突變是( 。
A.①處插入堿基對G-CB.②處堿基對A-T替換為G-C
C.③處缺失堿基對A-TD.④處堿基對G-C替換為A-T

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