圖甲為神經(jīng)元間某種聯(lián)系方式的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時膜內(nèi)的電位變化.

請分析并回答:
(1)圖甲中有
 
個突觸.其中①代表
 
,②是軸突1末端膨大形成的
 
,其形成有助于
 

(2)對照下列圖示分析,能正確表示只刺激軸突1后神經(jīng)元3的膜電位變化情況的是
 


  A.a(chǎn)-d             B.b-c            C.c-b             D.d-a
(3)比較圖乙中的兩條曲線,與曲線A相比,在曲線B所示情況下,由于軸突2的興奮使軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量
 
,導(dǎo)致神經(jīng)元3
 
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有突觸結(jié)構(gòu)和興奮時膜內(nèi)的電位變化,明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲共有3個神經(jīng)元,形成2個突觸結(jié)構(gòu).其中①代表軸突末梢中的突觸小泡,②是軸突1末端膨大形成的突觸小體,其形成有助于擴(kuò)大膜面積,便于興奮的傳導(dǎo).
(2)神經(jīng)纖維未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,所以刺激軸突1后,神經(jīng)信號傳遞到神經(jīng)元3,其膜電位變化情況是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,故選D.
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:與A情況相比,B情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少,導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流量相對減少,使神經(jīng)元3興奮性降低.
故答案為:
(1)2  突觸小泡    突觸小體   擴(kuò)大膜面積,便于興奮的傳導(dǎo)
(2)D    
(3)減少   興奮性降低
點(diǎn)評:本題考查突觸結(jié)構(gòu)和神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

瑞典皇家科學(xué)院于2009年10月7日宣布,美國的3位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎.這三位科學(xué)家構(gòu)筑了三維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的.當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的.根據(jù)以上材料,推測下列有關(guān)核糖體的說法中,不正確的是( 。
A、抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活
B、抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體功能的
C、可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的
D、治療用抗生素應(yīng)該對人體的核糖體功能無抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ、圖1中圖一表示A植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2 環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.
請分析回答:
(1)如果A植物幼苗所處的環(huán)境溫度適當(dāng)升高,則b點(diǎn)的移動方向是
 

(2)圖2與圖1 中A圖中a點(diǎn)相符的是
 

(3)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中ATP的含量
 
;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
.(填“高”、“低”或“基本一致”)

Ⅱ、圖3為菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解.據(jù)圖回答:
(4)物質(zhì)A和E是否為同一種物質(zhì)?
 

(5)場所Ⅲ中的CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的場所Ⅰ,需要穿過
 
 層生物膜.場所Ⅱ中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變過程是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→
 

Ⅲ、請根據(jù)所學(xué)的知識,回答下列問題:
圖4表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.
(6)當(dāng)在
 
 千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同.
(7)A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可制造葡萄糖
 
mg.(計算結(jié)果保留一位小數(shù).相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)
(8)A植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機(jī)物積累量為0,白天平均光照強(qiáng)度必須大于
 
千勒克司.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中許多代謝活動都與水有密切關(guān)系,如圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于原生質(zhì)層的是:
 
(填標(biāo)號).
(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是
 
 
.丁反應(yīng)所需要的外界條件是
 

(3)丙圖中的A1與A2結(jié)構(gòu)上不同之處在于
 
,破壞細(xì)胞核中的
 
(結(jié)構(gòu))會影響該過程的發(fā)生.
(4)分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人體缺水時,
 
刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng),釋放量增多的激素是
 
(標(biāo)號及名稱),其作用是促進(jìn)A、B
 
,另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動飲水,使
 
降低.
(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對
 
(填圖中標(biāo)號)的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制為
 
調(diào)節(jié).
(3)某同學(xué)未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時
 
刺激胰島某種細(xì)胞,細(xì)胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素.該激素的靶器官主要是
 

(4)大腦皮層感知緊急信號后,通過C途徑以
 
方式快速傳遞到腎上腺,促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌,同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說明動物的各項生命活動受
 
的調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在煮過的和沒煮過的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫.在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫,在馬鈴薯片Y上沒有泡沫,以下哪一項是正確的解釋?( 。
A、馬鈴薯片X是煮過的,因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖
B、馬鈴薯片X是煮過的,因為沒煮過的馬鈴薯片酶能使過氧化氫不起作用
C、馬鈴薯片X是沒煮過的,因為過氧化氫分解馬鈴薯片中的酶
D、馬鈴薯片X是沒煮過的,因為馬鈴薯中含有酶,使過氧化氫分解,但酶會在高溫中失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有幾項( 。
①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
②噬菌體、肺炎雙球菌、衣原體都含有DNA
③洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、核膜
④抑制線粒體功能的因素,會影響主動運(yùn)輸
⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
⑥人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個DNA分子
⑦人的腎小管上皮細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少
⑧與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有中心體.
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目:高中生物 來源: 題型:

膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級部位的影響,臨床上常用以檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變.下圖為膝跳反射的反射弧,下列敘述正確的是( 。
A、2是傳出神經(jīng)元,感受器產(chǎn)生的興奮最終通過2傳導(dǎo)到效應(yīng)器
B、因為在3處興奮只能單向傳導(dǎo),所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
C、當(dāng)1處受到損傷時,針刺足部仍會產(chǎn)生痛覺
D、如刺激4處,可在1和5處可檢測到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為時10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的( 。
A、2個B、4個C、8個D、32個

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同步練習(xí)冊答案