選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)
 
次用到磷酸緩沖液,
 
次用到蒸餾水.
(2)實(shí)驗(yàn)在
 
時(shí)要用到生理鹽水
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過透析,透析的原理是
 

(4)然后通過凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,樣品純化的目的是
 
.血紅蛋白分子是含
 
條肽鏈的分子.
(5)電泳利用了待分離樣品中各種分子
 
的差異以及分子本身的大小,形狀的不同,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:本題是對(duì)血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中各中試劑的作用和使用次數(shù)、透析法和凝膠色譜法及電泳法分離蛋白質(zhì)的原理的考查,回憶血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中各中試劑的作用和使用次數(shù)、透析法和凝膠色譜法及電泳法分離蛋白質(zhì)的原理和目的,然后解答問題.
解答: 解;(1)血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中透析、凝膠色譜柱裝填、洗脫樣品和電泳用到磷酸緩沖液,共4次;在血紅蛋白的釋放過程中用到蒸餾水,共1次.
(2)紅細(xì)胞洗滌過程中用生理鹽水洗滌,若用蒸餾水會(huì)使紅細(xì)胞吸水漲破提前釋放血紅蛋白.
(3)透析的原理是透析袋是半透膜,能使小分子自由進(jìn)出而將大分子留在袋內(nèi),因此通過透析可以除去分子量小的雜質(zhì).
(4)血紅蛋白含有2條α肽鏈和2條β肽鏈,共4條肽鏈,通過凝膠色譜法將樣品中分子量大的蛋白質(zhì)除去以實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步純化.
(5)電泳的原理是不同分子的帶電性質(zhì)不同,子本身的大小,形狀的不同,在電場(chǎng)中產(chǎn)生不同遷移速度,使樣品中的分子分離.
故答案為:
(1)4   1
(2)洗滌紅細(xì)胞
(3)透析袋能使小分子自由進(jìn)出而將大分子留在袋內(nèi)
(4)將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜蛋白除去   4
(5)帶電性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):對(duì)血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中各中試劑的作用和使用次數(shù)、透析法和凝膠色譜法及電泳法分離蛋白質(zhì)的原理和目的理解、掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某家系中有甲(相關(guān)基因?yàn)锳,a)、乙(相關(guān)基因?yàn)锽,b)兩種單基因遺傳,其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析不正確的是( 。
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳
B、Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C、若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,生一患病孩子的幾率是
1
8
D、Ⅲ6的致病基因來自于Ⅰ2

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成,血紅蛋白的主要功能是攜帶O2或CO2,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:
 
、
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進(jìn)行離心,收集血紅蛋白溶液.
①加入檸檬酸鈉的目的是
 

②以上所述的過程即是樣品處理,它包括
 
、
 
、
 
、透析.
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過透析,這就是樣品的粗分離.
①透析的目的是
 
②透析的原理是
 

(4)然后通過凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定.樣品純化的目的是
 

(5)提取細(xì)胞膜經(jīng)常使用的材料是哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞,原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩種單基因遺傳病系譜圖,甲病基因用A、.表示,乙病基因用B、b表示.6號(hào)不攜帶致病基因.請(qǐng)分析回答問題:

(1)甲病的遺傳方式為
 
;10號(hào)的基因型為
 

(2)3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)孩子,患甲病的概率為
 
;5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)正常孩子的概率為
 

(3)為預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展,可通過遺傳咨詢和
 
等手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防.禁止近親結(jié)婚也能降低遺傳病的發(fā)病率,其理論依據(jù)是
 

(4)為檢測(cè)8號(hào)是否為攜帶者,以放射性同位素標(biāo)記的含有
 
基因的DNA片段為探針,與待測(cè)基因進(jìn)行雜交,如果
 
,則說明8號(hào)為攜帶者.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
,在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指
 

(2)與Ⅰ相比,脂肪分子中氫的含量
 
(填“多”、“少”或“相同”),由此推測(cè),等質(zhì)量的物質(zhì)Ⅰ和脂肪氧化分解時(shí)
 
耗氧量多.
(3)圖中的物質(zhì)P約有
 
種,它們之間的不同取決于
 

(4)物質(zhì)Ⅱ分子結(jié)構(gòu)的多樣性和特異性是由Y的
 
決定的.
(5)若要觀察Ⅱ、Ⅲ在口腔細(xì)胞中分布,實(shí)驗(yàn)過程中需使用鹽酸,其作用是:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某雌性動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖,據(jù)圖回答下列問題:
(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例) 
(1)圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是
 

(2)圖中表示有絲分裂過程的是
 
,表示減數(shù)分裂過程的是
 

(3)細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是
 

(4)著絲點(diǎn)分裂分發(fā)生在
 
 
處(填橫坐標(biāo)數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對(duì)石油資源的依賴.請(qǐng)據(jù)圖回答;

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
.鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是
 
.蘑菇是
 
生物,在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
 

(3)植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的
 
酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖.
(4)發(fā)酵階段常用的微生物B是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,分析回答下列問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
,雖然其結(jié)構(gòu)單一,但是仍能保持系統(tǒng)的穩(wěn)定,主要因素是
 

(2)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,人們?cè)絹碓絻A向于利用有利于保護(hù)環(huán)境的
 
方法來防治害蟲.
(3)秸稈可作為有機(jī)肥料,若用15N標(biāo)記秸稈中含氮的有機(jī)物,則這些有機(jī)物經(jīng)
 
(填生態(tài)系統(tǒng)的成分)的作用,再經(jīng)
 
的作用形成NO3-,通過
 
方式進(jìn)入根細(xì)胞.在植物體內(nèi)經(jīng)一系列的變化形成植物蛋白.
(4)秸稈中含碳物質(zhì)在好氧菌的作用下,生成
 
,同時(shí)釋放了大量的能量.
(5)圖中農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的同時(shí)還伴隨著
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( 。
A、年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定
B、用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群的種群密度
C、人類活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度
D、捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用

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