A. | 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 | |
B. | 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 細胞壁的伸縮性較小,原生質層的伸縮性較大,是發(fā)生質壁分離的一個基礎 | |
D. | 發(fā)生質壁分離的本質原因是水分子的滲透作用 |
分析 成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用.質壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層;做植物細胞質壁分離實驗要選擇有顏色的材料,有利于實驗現(xiàn)象的觀察;紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進行質壁分離實驗時觀察到的質壁分離程度可能不同.
解答 解:A、做植物細胞質壁分離實驗要選擇有顏色的材料,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,A正確;
B、葉片的葉肉細胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質層呈綠色,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,B錯誤;
C、細胞壁的伸縮性較小,原生質層的伸縮性較大,是發(fā)生質壁分離的一個基礎,C正確;
D、發(fā)生質壁分離的本質原因是水分子的滲透作用,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查觀察植物細胞的質壁分離的相關知識點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個基因的中部缺失了一個堿基對,不可能的后果是
A.所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸
B.翻譯為蛋白質時在缺失位置終止
C.沒有蛋白質產(chǎn)物
D.翻譯的蛋白質中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于對某種動物的肝腫瘤細胞進行培養(yǎng)的敘述中,正確的是( )
A.制備肝腫瘤細胞懸液時,可用胃蛋白酶處理腫瘤組織塊
B.細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是刺激細胞的呼吸
C.體外培養(yǎng)時腫瘤細胞會失去接觸抑制而出現(xiàn)無限增殖的現(xiàn)象
D.傳代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代以后,遺傳物質都會發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體 | |
B. | 篩選①可用光學顯微鏡,篩選②可不用 | |
C. | F1中有$\frac{3}{4}$果蠅的細胞含有異常染色體 | |
D. | F2中灰身果繩:黑身果蠅的比例為1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 | |||
黃圓 | 黃皺 | 綠圓 | 綠皺 | ||
甲組 | 黃色皺!咙S色皺粒 | 0 | 304 | 0 | 98 |
乙組 | 黃色圓!咙S色圓粒 | 315 | 101 | 108 | 32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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