6．當(dāng)人體缺乏某種維生素時(shí)，胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成，這種維生素是（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

分析 物中的胡蘿卜素經(jīng)人體吸收后，可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩砘钚缘木S生素A．

解答 物中的胡蘿卜素經(jīng)人體吸收后，可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩砘钚缘木S生素A．通常，我們把能在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素的物質(zhì)稱(chēng)為維生素原，胡蘿卜素就是維生素A原，其中起主要作用的是β-胡蘿卜素．胡蘿卜素能夠治療因維生素A缺乏所引起的各種疾�。瓵選項(xiàng)正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟知相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出④～⑥的名稱(chēng)：④鳥(niǎo)嘌呤；⑤脫氧核糖；⑥磷酸基團(tuán)；
（2）分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：
①DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成．
②DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）復(fù)制發(fā)生的時(shí)間是間期；復(fù)制方式被稱(chēng)為半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)一演繹法，用純種的黃色圓粒碗豆和綠色皺粒碗豆做親本，分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn)，最后得出了基因的自由組合定律．其中，在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是親本的雜交和F1的自交，在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是F1的測(cè)交．
（2）孟德?tīng)栐诨虻淖杂山M合定律中提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說(shuō)是：F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的．
（3）利用類(lèi)比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō)，理由是基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系．請(qǐng)你運(yùn)用類(lèi)比推理的方法，推斷基因與DNA的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．植物的葉一般呈現(xiàn)綠色，主要原因是葉肉細(xì)胞中含有較多的（　�。�
A．葉綠素B．類(lèi)胡蘿卜素C．胡蘿卜素D．葉黃素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．制作下列發(fā)酵食品時(shí)，需要用香辛料的是（　�。�
A．果酒B．腐乳C．果醋D．酸奶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若想檢測(cè)水樣中細(xì)菌含量，常采用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種．從物理性質(zhì)看選用的培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基．在接種前，需要先選取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格．
（2）該研究小組將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液； 經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107 ．對(duì)獲得的目的菌種，可采用甘油管藏的方法長(zhǎng)期保存．
（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌．在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線．這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地跨寧夏、內(nèi)蒙古兩自治區(qū)，坐落在北溫帶草原向荒漠過(guò)渡地帶，位于銀川平原與阿拉善高原之間，屬陰山山系．建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)（　　）
A．物種B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．豌豆的圓粒（D）和皺粒（d）產(chǎn)生機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．皺粒性狀不能遺傳給后代
B．皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因重組
C．由于發(fā)生了堿基對(duì)增添，故發(fā)生了基因突變，從而產(chǎn)生了新基因
D．圖示說(shuō)明基因通過(guò)直接控制淀粉的合成來(lái)控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）

A．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的

C．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的

D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但都保持在適宜的范圍

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