大腸桿菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A．磷脂 B．核膜 C．DNA D．核糖體

 

B

【解析】

試題分析：大腸桿菌為原核生物，具有細(xì)胞膜和核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA，沒(méi)有核膜。B不具有。

考點(diǎn)：本題考查原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如右下圖所示的實(shí)驗(yàn)：將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極分別置于神經(jīng)纖維膜外，強(qiáng)刺激c處，電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是

A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

C.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D.發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)類型。下列過(guò)程與碳循環(huán)無(wú)直接關(guān)系的是

A．生物的細(xì)胞呼吸 B．植物的光合作用

C．化石燃料的燃燒 D．植物的水分吸收

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是

①高濃度→低濃度 �、诘蜐舛取邼舛�

③需要載體蛋白質(zhì) ④不需要載體蛋白質(zhì)

⑤消耗能量　 ⑥不消耗能量

A．②③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①④⑥

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于原核生物的是

A．酵母菌 B．玉米 C．藍(lán)藻 D．香菇

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）

紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹種，南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一批幼苗種植于園內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 ，判斷紅豆杉種群是否形成新物種應(yīng)看其是否出現(xiàn) 。

（2）如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是 。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見下表：

等級(jí)

a級(jí)

b級(jí)

c級(jí)

d級(jí)

e級(jí)

高度（cm）

h≤10

10<h≤30

30<h≤100

100<h≤300

h>300

數(shù)量（株）

120

62

32

16

6

由上表可以看出，此紅豆杉種群的年齡組成屬于 。

（3）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)。從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在 和種間互助的關(guān)系。

（4）該植物園所有的種群可構(gòu)成群落，其垂直結(jié)構(gòu)是指 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某蛋白類激素的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列說(shuō)法中正確的是

A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B．物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程僅說(shuō)明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系

C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2

D．有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．可由早期胚胎中分離出來(lái)

B．只能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)某種特定的組織細(xì)胞

C．可由原始性腺中分離出來(lái)

D．可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)呼吸作用原理應(yīng)用的分析，錯(cuò)誤的是：

A．對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

B．包扎傷口時(shí)需要選用松軟的創(chuàng)可貼，否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

C．人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛，因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累

D．為保存水果和蔬菜，應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧的條件下儲(chǔ)藏，這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率，減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案