【題目】依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是

A.對所有的物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

B.種群基因頻率發(fā)生定向改變就意味著形成了新物種

C.物種形成的基本環(huán)節(jié)只有基因突變和自然選擇

D.生物進(jìn)化的過程實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過程

【答案】D

【解析】

試題分析：絕大多數(shù)物種的形成，是經(jīng)過長期的地理隔離而導(dǎo)致生殖隔離，A項錯誤；種群基因頻率發(fā)生定向改變就意味著生物發(fā)生了進(jìn)化，生殖隔離的意味著形成了新物種，B項錯誤；物種形成的環(huán)節(jié)是：突變和基因重組、自然選擇及隔離,C項錯誤；生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生定向改變，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，主要是因為

A. 達(dá)爾文和牛頓在各自的研究領(lǐng)域取得了巨大成就

B. 達(dá)爾文和牛頓對科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)是巨大的

C. 達(dá)爾文和牛頓的學(xué)說是一脈相承的

D. 達(dá)爾文和牛頓的學(xué)說都否定了基督教神學(xué)的權(quán)威

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV病毒，煙草，煙草花葉病毒三種生物體，構(gòu)成核酸的基本單位的種類依次是多少種（ ）
A.1，2，1
B.2，4，2
C.4，5，4
D.4，8，4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個雙鏈均用15N標(biāo)記的DNA分子，在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次。其結(jié)果不可能是

A．含有15N的DNA分子占1/2

B．含有14N的DNA分子占1/2

C．含有15N和14N的DNA分子占1/2

D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生4個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6．其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個水分子

B. 合成1分子該物質(zhì)需要1個谷氨酸和1個丙氨酸

C. 該多肽分子含1個游離的氨基和1個游離的羧基

D. 每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某DNA分子共有100個堿基，其中胞嘧啶為20個，該DNA分子復(fù)制3次，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為

A. 560 B. 240 C. 210 D. 640

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E代表不同的生物大分子．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a表示__，其在原核細(xì)胞中共有__種．

（2）若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則E是__，其中能和e相互轉(zhuǎn)化的E分布在__細(xì)胞．

（3）物質(zhì)d是__．物質(zhì)F是__，其在動植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長期備用能源物質(zhì)．

（4）物質(zhì)b的名稱是__，圖中的“？”是指__元素．

（5）如圖2是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請補充完整．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA的敘述,錯誤的是

A.相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞中

B.有的RNA具有生物催化作用

C.RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程

D.tRNA上只有三個堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

為提髙小麥的品質(zhì)和抗性，研究人員將普通小麥與幾種不同品種的禾草進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交研究，禾草與小麥的親緣關(guān)系越近，越容易產(chǎn)生雜種植株�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了解不同禾草與小麥親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，先將小麥分別與三種禾草進(jìn)行DNA分子雜交,結(jié)果如下，說明禾草____________與小麥的親緣關(guān)系最近,理由是__________________________。

（2）在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前，必先用纖維素酶和果膠酶處理，獲得__________,再用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合并培養(yǎng)形成愈傷組織,一段時間后,將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到_______________上，可誘導(dǎo)出試管苗。

（3）植物組織培養(yǎng)過程中要求無菌操作以防止雜菌污染,原因是______________________。

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