將紅細(xì)胞置于哪種濃度的外界溶液中，可出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象（　　）
A、濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度高的外界溶液
B、濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低的外界溶液
C、濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度相同的外界溶液
D、任何濃度的外界溶液
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：紅細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中所產(chǎn)生的不同變化：
①當(dāng)外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)的濃度時(shí)，紅細(xì)胞吸水膨脹；
②當(dāng)外界溶液濃度＞細(xì)胞質(zhì)的濃度時(shí)，紅細(xì)胞失水皺縮；
③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)的濃度時(shí)，紅細(xì)胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細(xì)胞形狀不改變．
解答： 解：A、外界溶液濃度＞細(xì)胞質(zhì)的濃度時(shí)，紅細(xì)胞失水皺縮，符合題意，A正確；
B、外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)的濃度時(shí)，紅細(xì)胞吸水膨脹，不符合題意，B錯誤；
C、外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)的濃度時(shí)，紅細(xì)胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細(xì)胞形狀不改變，不符合題意，C錯誤；
D、外界溶液濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度不相等時(shí)，紅細(xì)胞大小形態(tài)都會發(fā)生改變；外界溶液濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度相等時(shí)，紅細(xì)胞大小形態(tài)不會發(fā)生改變，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查滲透作用，意在考查考生的識記能力和分析能力，難度不大．解決水分運(yùn)輸?shù)膯栴}的秘訣就是：水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀�，水分就向哪一邊運(yùn)輸，用這種方式進(jìn)行判斷，題目就變的很簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動開始于（　�。�
A、生產(chǎn)者將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B、陽光照射在綠色植物上
C、初級消費(fèi)者取食生產(chǎn)者
D、土壤微生物分解植物的枯枝落葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）上述生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖1中的
 
和圖2中的
 
，它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖1和圖2中未標(biāo)出的是
 
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 
，從生態(tài)學(xué)能量流動角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是：
 

（4）一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低，若此生態(tài)系統(tǒng)遭到酸雨危害，首先受到影響的是
 
，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（5）圖1中的食物鏈有
 
條．如果一個(gè)人的食物有
1
2
來自農(nóng)作物，
1
4
來自家禽，
1
4
來自豬肉，假如能量傳遞效率為10%，那么此人每增加1千克體重，約消耗農(nóng)作物
 
千克．
（6）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
成分，在該生態(tài)系統(tǒng)中主要作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的相關(guān)敘述中，不正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP；
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加；
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)；
④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少；
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶；
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能．
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

高爾基體是真核細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)，承擔(dān)著物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)．在某些蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸中，能夠?qū)⒓性谄鋬?nèi)的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀，并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地．下列各種蛋白質(zhì)不需經(jīng)過高爾基體的這種“分揀”作用的是（　�。�
A、胰島β細(xì)胞分泌的胰島素
B、溶酶體中的水解酶
C、成熟B淋巴細(xì)胞膜上與抗原結(jié)合的受體
D、催化糖酵解的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、血紅蛋白B、抗體
C、乙酰膽堿D、氨

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），據(jù)圖回答：（注明[]內(nèi)填代號）
（1）在圖甲細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中，高等植物葉肉細(xì)胞沒有的是[
 
]
 
．
（2）若圖甲是一個(gè)心肌細(xì)胞，細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多，這與心臟不停地節(jié)律性搏動相適應(yīng)．
（3）若圖甲是人的唾液腺細(xì)胞，讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，在一定時(shí)間內(nèi)，放射性同位素會依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位？[⑩]→[
 
]→[
 
]→①．
（4）用吡羅紅甲基綠染色劑對圖甲細(xì)胞染色后，用顯微鏡看到細(xì)胞核顯綠色，細(xì)胞質(zhì)顯紅色，這反映了
 
主要分布在細(xì)胞核中，
 
主要分布在在細(xì)胞質(zhì)中．
（5）圖乙a-b中，代表O2進(jìn)入細(xì)胞過程的是
 
；可代表碘進(jìn)入細(xì)胞過程的是
 
．
（6）要提取動物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動物成熟的
 
做實(shí)驗(yàn)材料，動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖乙中B的厚度變小，這說明B具有一定的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若植物體內(nèi)較為嚴(yán)重地缺少氮和磷，水分解為氧氣和氫的速度將會（　�。�
A、變快B、變慢
C、無變化D、A或B

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)利用哺乳動物成熟紅細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、可用同位素標(biāo)記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合
B、可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況，比血紅蛋白分子大的物質(zhì)先洗脫出來
C、不可用成熟的紅細(xì)胞來制備純凈的細(xì)胞膜
D、可用成熟的紅細(xì)胞來提取DNA

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