7.自艾滋病被發(fā)現(xiàn)那天起,科學(xué)家就通過國際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗.2009年9月24日,美國和泰國研究人員共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”.這種“聯(lián)合疫苗”是由兩種疫苗組成,其中一種負責(zé)刺激免疫系統(tǒng),使其做好攻擊艾滋病病毒的準備;第二種則擔(dān)當(dāng)“助攻手”,負責(zé)增強免疫反應(yīng).圖為人體免疫的部分過程示意圖,請回答:

(1)艾滋病病毒進入人體后,圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是②③(填序號).
(2)A、B的名稱分別是效應(yīng)T細胞、抗體.
(3)科學(xué)家早已認識到,研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方.科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原,首次注射該疫苗后,人體主要發(fā)生圖示編號中①②③⑦過程.
(4)圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤⑥⑦,其特點是反應(yīng)快而強.
(5)B的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,合成部位在核糖體.參與其合成并分泌B的雙層膜的細胞器有線粒體.

分析 分析題圖:圖示為人體免疫的部分過程示意圖,其中①表示吞噬細胞消滅病原體;②表示細胞免疫;③表示體液免疫;④表示記憶T細胞增殖分化形成效應(yīng)T細胞;⑤表示記憶B細胞增殖分化形成漿細胞;⑥表示效應(yīng)T細胞將靶細胞裂解死亡;⑦表示漿細胞分泌抗體,因此B為抗體.

解答 解:(1)圖示①表示非特異性免疫,②表示細胞免疫,③表示體液免疫,其中②③屬于特異性免疫.
(2)由以上分析知,題圖中的A是能和靶細胞結(jié)合的效應(yīng)T細胞;題圖中的B是漿細胞分泌的抗體,其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白(蛋白質(zhì)).
(3)艾滋病“聯(lián)合疫苗”為抗原.首次注射該疫苗后,人體內(nèi)既可發(fā)生①非特異性免疫,也可發(fā)生②③特異性免疫②③過程.再次注射該疫苗時,人體發(fā)生的比首次特有的免疫過程是④⑤過程,即二次免疫應(yīng)答.
(4)圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤⑥⑦,其特點是二次免疫反應(yīng)快而強.
(5)B的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,相關(guān)細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,合成部位在核糖體,其中雙層膜的細胞器有線粒體.
故答案為:
(1)②③
(2)效應(yīng)T細胞 抗體 
(3)抗原 ①②③⑦
(4)④⑤⑥⑦反應(yīng)快而強   
(5)球蛋白、核糖體、線粒體

點評 本題結(jié)合人體免疫的部分過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.化能合成作用是指自然界中少數(shù)種類的細菌,能夠利用體外環(huán)境的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是幾組同學(xué)所做的部分實驗,回答下列問題:
組別實驗?zāi)康?/TD>實驗材 料所用試劑
A植物組織中還原性糖的鑒定西瓜汁斐林試劑
B葉綠體中色素的提取與分離菠菜葉無水酒精、SiO2、CaCO3
C植物細胞中脂肪的鑒定花生子葉50%酒精、蘇丹III
D觀察DNA與RNA的分布紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮甲基綠吡羅紅染色劑
E探究酶的專一性淀粉、蔗糖、淀粉酶碘液
F探究質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥鱗片葉外表皮  0.39/ml蔗糖溶液,清水
(1)上述各組實驗中,所選材料或試劑不合理的組別是AE (填字母).
(2)實驗A-F中需要使用光學(xué)顯微鏡的是CDF (填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.水在發(fā)芽的小麥種子的細胞的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)(  )
A.催化劑B.還原劑C.載體D.溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.春天大多數(shù)鳥類進入繁殖季節(jié),繁殖活動受機體生命活動的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的過程如圖解,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.性激素能專一性地作用于靶細胞或靶器官
B.下丘腦中有一些細胞能分泌激素
C.垂體分泌的調(diào)節(jié)繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素
D.該過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是( 。
A.感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機體同一組織或器官中
B.呼吸中樞和語言中樞都位于大腦皮層
C.興奮傳導(dǎo)的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長度
D.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是(  )
A.體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B.越冬植物為了增強抗凍性,細胞內(nèi)的自由水含量會提高
C.某些無機鹽還是大分子的組成成分,如血紅蛋白含有鐵元素
D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,做了如下探究實驗.
實驗過程:
 組 別
步驟
12345678
Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度(℃)2030405020304050
Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘1010101010101010
Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ、將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘.
實驗結(jié)果:對各組淀粉含量進行檢測,結(jié)果如圖所示.

(1)該實驗的自變量是溫度、酶的種類,無關(guān)變量有溶液的量、反應(yīng)時間、pH等(至少寫出2種).
(2)根據(jù)實驗結(jié)果分析,酶A在50℃條件時活性較高.
(3)此實驗通過檢測淀粉的剩余量來表示酶的活性,不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示,說明理由:斐林試劑檢測時需水浴加熱,會導(dǎo)致溫度發(fā)生改變,影響實驗結(jié)果.
(4)若要進一步探究酶B的最適溫度,實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是:在30~50℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進行實驗,分析結(jié)果得出結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同.原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液.正常情況下尿液中不含葡萄糖.腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液.圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度高于(高于、低于、等于)組織液中的.
(2)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是主動運輸,需要載體、能量ATP的參與.
(3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是滲透吸水,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是原尿中滲透壓與腎小管上皮細胞內(nèi)滲透壓差值減小,重吸收水分減少,進而導(dǎo)致尿量增加
(4)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點分別是具有一定的流動性、選擇透過性.

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