A、用18O標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中所示細(xì)胞,在其內(nèi)合成抗體的過程中,經(jīng)脫水縮合產(chǎn)生了H218O,其中的18O來自于該氨基酸的羧基 |
B、抗體(一種分泌蛋白)以主動(dòng)運(yùn)輸方式分泌到細(xì)胞外,且主要由圖中的⑦提供能量 |
C、用含H218O培養(yǎng)該細(xì)胞,則有氧呼吸中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是C18O2 |
D、若圖示為胰島素的形成過程,則胰島素從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到細(xì)胞外穿過0層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層參與了鈴聲刺激引起唾液分泌的過程 |
B、食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 |
C、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 |
D、鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的種類所決定 |
B、細(xì)胞的表面積與體積的比 |
C、細(xì)胞的核質(zhì)比例 |
D、細(xì)胞完成細(xì)胞功能所必須的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)所需 要的一定空間而決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
光線種類 | 紫外光 | 紫 | 靛 | 藍(lán) | 綠 | 黃 | 橙 | 紅 |
A、分別向2-8支試管加入酸堿指示劑,5號(hào)試管中溶液pH值最低 |
B、照光前將小球藻在暗室放置一段時(shí)間目的是消耗掉儲(chǔ)存的淀粉 |
C、紫外光照射的1號(hào)試管中的小球藻更容易發(fā)生基因突變 |
D、分別向8支試管滴加碘液,能檢測(cè)小球藻是否進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生物體內(nèi)當(dāng)顯性基因存在時(shí),對(duì)應(yīng)的隱性基因控制的性狀通常不表現(xiàn) |
B、不同的基因含有不同的密碼子 |
C、基因突變具有不定向性、低頻性、有益性 |
D、基因堿基序列發(fā)生改變,則其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是內(nèi)環(huán)境中最活躍的成分 |
B、①、②、③、④中成分最相近是與②和④ |
C、葡萄糖由②進(jìn)入③的方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
D、乙酰膽堿可以存在于②中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)能定向改變蚊子的基因,屬于基因突變 |
B、該轉(zhuǎn)基因蚊子屬于新的物種 |
C、需要四環(huán)素才能生存這一特性是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
D、該技術(shù)的其中一個(gè)環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要用到限制酶和DNA聚合酶 |
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