【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大海的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,其中工廠會(huì)向河流排放含有機(jī)物的污水。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類(lèi)上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的____________結(jié)構(gòu),其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源是_________
(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)因?yàn)槿鄙?/span>____而大量死亡使水體變渾濁。
(3)根據(jù)圖示推測(cè),A處1~2月無(wú)機(jī)鹽大量下降的主要原因是___________,12月限制浮游植物繁殖的主要因素是________________
(4)調(diào)查表明,近年來(lái)高山冰川越來(lái)越少,主要原因是人類(lèi)活動(dòng)加速了碳循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié):__________。
【答案】 水平結(jié)構(gòu) 生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和工廠排放污水中有機(jī)物的化學(xué)能 氧氣 浮游植物大量消耗了無(wú)機(jī)鹽 溫度、光照 化石燃料的燃燒
【解析】試題分析:群落的結(jié)構(gòu)特征:垂直結(jié)構(gòu),在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動(dòng)物主要受食物的影響;水平結(jié)構(gòu),由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況。碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類(lèi)生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在,并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞;碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。
(1)因?yàn)榈匦蔚茸兓瘜?dǎo)致水平方向生物種類(lèi)的差異屬于水平結(jié)構(gòu)。河流生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于太陽(yáng)能和工廠排放污水中有機(jī)物的化學(xué)能。
(2)污水中有機(jī)物被分解者大量分解,在此過(guò)程中大量消耗氧氣,魚(yú)類(lèi)缺氧而死亡。
(3)1-2月份浮游植物大量繁殖,消耗了無(wú)機(jī)鹽。12月份氣溫較低,且圖中可見(jiàn)光照較弱,所以浮游植物繁殖受到限制。
(4)溫室效應(yīng)是因?yàn)榭撤ド衷斐蒀O2進(jìn)入生物群落減緩,和化石燃料的燃燒造成CO2進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境加速。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表:
對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是( )
A.x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層
B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死
C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺
D.④組細(xì)胞大小無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞滲透吸水量等于失水量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),與正常女性相比,Turner綜合征患者(女性)易患血友病(伴Ⅹ染色體隱性遺傳病),據(jù)此可推測(cè)Turner綜合征患者體內(nèi)可能( )
A.多一條X染色體
B.少一條X染色體
C.血小板凝集成團(tuán)
D.紅細(xì)胞凝集成團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是________組。
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)________。
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量________,原因是______________。
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是__________________,其特性有___________(答出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,其中①~⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述正確的是 ( )
A. 成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)
B. 同一個(gè)體不同的細(xì)胞③能識(shí)別不同的抗原是由于細(xì)胞③核DNA攜帶的遺傳信息不同
C. 細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞⑥中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )
①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
③貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
④植物蒸騰作用散失的是自由水
A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是 ,它屬于圖2中類(lèi)型 的細(xì)胞。
(2)若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(3)若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是 。
(4)在圖2 的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有 。
(5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有 (用圖中字母表述)。
(6)珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體,F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是 ,理由是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱(chēng)其重量,測(cè)得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6gcm-2h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是( )
A.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C.下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí)
D.晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)
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