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19．如圖是人體組織的示意圖，下列敘述中正確的是（　　）
A．①②③④組成人體細胞生活的內環(huán)境B．④滲透壓下降可導致③增多
C．①與③中的物質不能直接相互交換D．③是人體內新陳代謝的主要場所

分析 本題是對內環(huán)境的組成、內環(huán)境的理化性質和內環(huán)境在細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換過程中的作用的考查，分析題圖可知①是淋巴液，②是細胞內液，③是組織液，④是血漿，①③④組成內環(huán)境．

解答 解：A、①③④為細胞外液，組成人體細胞生活的內環(huán)境，A錯誤；
B、④血漿滲透壓下降，組織液滲回血漿減少，可導致③組織液增多，B正確；
C、組織液滲入毛細淋巴管形成淋巴，故③中的物質可進入①，C錯誤；
D、人體內新陳代謝的主要場所是細胞質基質，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是內環(huán)境的組成，內環(huán)境的理化性質，內環(huán)境在細胞與外界進行物質交換過程中的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于內環(huán)境概念和在細胞與外界進行物質交換過程中的作用的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物技術公司發(fā)明一種生物打印機，可利用患者自身細胞“打印”出“靜脈”等器官，這為解決器官移植面臨的供體不足、免疫排異等問題提供了美好前景．下列敘述正確的是（　　）
A．異體間的器官排異反應是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)
B．排異反應主要是漿細胞識別特異抗原后分泌的抗體的作用結果
C．拍攝患者自身細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
D．利用生物打印機“打印”器官時主要涉及細胞分裂和細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖代表不同細胞間的信息傳遞過程，請據圖回答下列問題．
（1）靶細胞C之所以能接受神經細胞傳來的信息是因為細胞膜上有受體；圖中的神經末梢和靶細胞等共同構成反射弧結構中的效應器．
（2）若刺激M點，則M點膜內的電流方向是興奮部位→未興奮部位；若分別刺激M、N點，電流表將分別偏轉2、1次．
（3）若圖中的物質a是胰島素，則靶細胞C是胰島B細胞；研究胰島素合成與分泌常用的方法是同位素標記法．
（4）靶細胞C中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有線粒體和核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分．圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結構關系．請據圖分析回答：
（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是光合作用，如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚，圖1中和A、B、C、D對應的成分是丙．
（2）圖1中能看出碳在生物群落和無機環(huán)境之間的傳遞形式主要是以CO2（或二氧化碳）形式進行的．
（3）圖1表示的湖水生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞等．
（4）魚D不會獲得浮游動物同化的全部能量，從能量傳遞的角度來看，浮游動物同化的能量較大一部分呼吸作用散失．魚D增重1g，至少消耗浮游藻類25g．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關綠葉中色素的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．試管中的葉綠素溶液在透射光下呈紅色
B．胡蘿卜素和葉黃素的吸收光譜主要在藍紫光區(qū)域
C．無土栽培青菜幼苗時，營養(yǎng)液中缺少Mg將導致葉片變黃
D．色素分離實驗中，濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某地區(qū)甲、乙兩島的生態(tài)環(huán)境基本相似，乙島上6～8月黃鼠狼活動活躍．對兩島上田鼠進行種群數(shù)量調查，調查結果如圖所示．下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲乙兩島田鼠的環(huán)境容納量分別為52只、58只
B．兩島6月到8月期間田鼠的出生率均小于死亡率
C．捕食是6月之后乙島田鼠數(shù)量快速下降的因素之一
D．兩島的田鼠最終一定會產生生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．微藻是一群體型微小、能進行光合作用的低等植物總稱，微藻在水產養(yǎng)殖、水質凈化等方面得到了廣泛應用．運用微藻的水產養(yǎng)殖方式稱之為綠水養(yǎng)殖，水體中不含微藻的養(yǎng)殖方式稱為清水養(yǎng)殖．如圖是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型，請回答下列問題：
（1）圖水體生態(tài)系統(tǒng)模型中，有食物鏈6條，次級消費者是魚、蝦、人，魚和蝦的種間關系有捕食、競爭．
（2）清水養(yǎng)殖過程中，通常需要添加硝化細菌、芽孢桿菌等菌劑．為提高芽孢桿菌的使用效果，芽孢桿菌制劑使用前加入葡萄糖溶液中6-8小時的目的是進行芽孢桿菌的活化、增殖．硝化細菌能將水體中對動物有毒害的氨（NH3）氧化成亞硝酸鹽、硝酸鹽，從而起到凈化水質的作用．芽孢桿菌與硝化細菌在代謝類型上的不同之處是芽孢桿菌是異養(yǎng)生物，硝化細菌是自養(yǎng)生物．
（3）與清水養(yǎng)殖相比，綠水養(yǎng)殖的優(yōu)點有降低水體中氮和磷濃度、增加水體溶解氧、減少飼料使用（或提高養(yǎng)殖動物幼體成活率）等作用．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A．③是人體內細胞代謝的主要場所

B．若②為肝臟細胞，則a處的氧氣濃度高于b處

C．①③中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換

D．毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關說法中正確的是（　　）
①不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳�。虎谄胀ㄐ←湥�6n）的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株細胞中含三個染色體組，但其不是三倍體；③兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配；④馬和驢雜交的后代騾子是不育的單倍體，而雄蜂是可育的單倍體．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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