A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 |
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致 |
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素在層析液中溶解度最高 |
D、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時,葉綠體不需染色,線粒體用健那綠染色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的A一定是蛋白質(zhì),因為A是酶 |
B、若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合 |
C、該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性 |
D、人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成 |
B、細胞既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 |
C、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 |
D、細胞是一個相對獨立的單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量并不多 |
B、ATP分子中有3個高能磷酸鍵 |
C、生命活動所需要的能量主要由ATP直接提供 |
D、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是細胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì) |
B、都含有C、H、O、N四種元素 |
C、徹底水解后都可以得到六碳糖 |
D、都能夠在植物細胞中大量貯存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、②③ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、糖脂等 |
B、糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成 |
C、淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水 |
D、質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 檢測件 | 預期顯色結(jié)果 |
A | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 常溫 | 紅色 |
B | 酒精 | 重鉻酸鉀 | 酸性條件 | 橙色 |
C | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 常溫 | 橘黃色 |
D | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 水浴55℃ | 藍色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體西瓜是由種子發(fā)育而成的,但不能產(chǎn)生種子 |
B、三倍體無子西瓜的獲得一般需要三年時間 |
C、二倍體西瓜和四倍體西瓜沒有生殖隔離,屬于同種生物 |
D、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜,屬于基因突變 |
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