在一定溫度下，DNA雙鏈會(huì)解鏈成單鏈，即發(fā)生DNA變性．Tm是DNA的雙螺旋有一半發(fā)生熱變性時(shí)相應(yīng)的溫度．如圖表示DNA分子中的G-C含量與DNA的Tm之間的關(guān)系曲線（EDTA對(duì)DNA分子具有保護(hù)作用），下列敘述中不正確的是（　�。�
A、DNA的Tm值受到G-C含量的影響
B、DNA的Tm值受到離子濃度的影響
C、雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關(guān)
D、雙鏈DNA熱變性后不改變其中的遺傳信息
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：分析曲線圖：DNA分子中的G-C含量越高，Tm（DNA的雙螺旋有一半發(fā)生熱變性時(shí)相應(yīng)的溫度）越高，兩者呈正相關(guān)；0.15MNaCl所在的曲線比0.01MNaCl所在的曲線高，說(shuō)明DNA的Tm值受到NaCl濃度的影響．題干和題圖均沒(méi)有涉及到解旋酶．
解答： 解：A、DNA分子中的G-C含量越高，Tm越高，說(shuō)明DNA的Tm值受到G-C含量的影響，故A正確；
B、0.15MNaCl所在的曲線與0.01MNaCl所在的曲線不重疊，說(shuō)明DNA的Tm值受到離子濃度的影響，故B正確；
C、本題采用的是高溫解旋法，并沒(méi)有使用解旋酶，因此不能說(shuō)明雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、雙鏈DNA熱變性是指，雙鏈打開(kāi)成為單鏈，這并不改變DAN分子中的遺傳信息，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；分析曲線圖獲取有效信息的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)研究各種生態(tài)因素對(duì)光合作用的影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出的曲線圖如圖甲所示．老師對(duì)該學(xué)生的評(píng)價(jià)是“曲線畫(huà)得基本正確，但表達(dá)不完整”．下面是四位同學(xué)對(duì)該曲線圖所作的補(bǔ)充，不正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖所示的細(xì)胞為巨噬細(xì)胞，由該細(xì)胞參與的免疫為
 
免疫，該細(xì)胞內(nèi)與吞噬泡融合的細(xì)胞器是
 
．
（2）由B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激到形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過(guò)程中，應(yīng)該發(fā)生了類(lèi)似于乙圖中
 
（填字母）過(guò)程．
（3）艾滋病病毒（HIV）侵染T淋巴細(xì)胞，當(dāng)這種細(xì)胞逐漸消耗殆盡時(shí)，體液免疫是否會(huì)受到很大的影響？
 
．據(jù)報(bào)道，“中國(guó)號(hào)”艾滋病疫苗Ⅰ期臨床試驗(yàn)第一階段已經(jīng)結(jié)束，結(jié)果顯示，疫苗“非常安全，效果非常好”．注射疫苗后人體獲得了免疫力，產(chǎn)生了
 
 
，以消滅可能入侵的HIV．病原菌感染人體的結(jié)局取決于
 
的相互作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，試管中色素若是分別來(lái)自水稻的葉黃素缺失突變體葉片和缺鎂條件下生長(zhǎng)的水稻葉片，則在光屏上形成較明顯暗帶的條數(shù)分別是（　　）
A、1、1B、1、2
C、2、2D、2、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的某個(gè)階段，其中①②③分別表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，Asn、Ser、Cly為三種氨基酸，分別是天冬氨酸（C4H8O3N2）、絲氨酸（C3H7O3N）、甘氨酸（C2H502N），據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、圖示遺傳信息的傳遞過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為翻譯
B、合成③物質(zhì)的過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
C、若該多肽合成到圖示甘氨酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAG
D、決定天冬氨酸的密碼子是AAC，天冬氨酸R基上C、H、O三種元素的比值2：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　�。�
A、溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移
B、H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移
C、pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
D、pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蘑菇必須生活在有機(jī)質(zhì)豐富的環(huán)境中，根據(jù)這一特點(diǎn)推知，蘑菇細(xì)胞中不可能有（　�。�
A、葉綠體B、細(xì)胞核
C、核糖體D、細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列敘述正確的是（　�。�
①該DNA分子每條鏈上的堿基排列方式有4m/2　
②堿基之間的氫鍵數(shù)為（3m/2）-n
③該雙鏈DNA分子的長(zhǎng)度為0.17m（nm）   
④G的數(shù)量為m-n．
A、①②③④B、②③④
C、①③④D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有
1
8
為白眼殘翅．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B、親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
1
2
C、F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為
3
16
D、白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類(lèi)型的次級(jí)卵母細(xì)胞

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