A、能無限增殖 |
B、細胞膜上的粘連蛋白減少,使細胞彼此間的黏著性減少 |
C、畸形分化,體積減小 |
D、形態(tài)結構發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/span> |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中的自由水約占細胞內全部水分的4.5% |
B、生物體內的各種化合物構成細胞生命的基本框架 |
C、糖類、蛋白質、核酸以碳鏈為基本骨架,脂質不以碳鏈為基本骨架 |
D、活細胞中各種化合物的含量和比例處在不斷變化之中,但又保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲說明反應物在一定濃度時,反應速度受反應液中酶濃度的限制 |
B、乙圖中a點表示酶催化作用的最適溫度 |
C、乙圖中a點到b點表示超過酶催化作用最適溫度時,溫度再升高酶活性會急劇下降 |
D、丙圖表示了胃蛋白酶催化反應的速率變化 |
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A、具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成 |
B、ATP與ADP的相互轉化是可逆反應,這種轉化是生物界的共性 |
C、酶在合成時需要ATP供能,ATP在水解時需要酶催化 |
D、ATP水解釋放的“能量”也能用于重新生成ATP |
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A、B細胞與乙細胞上受體化學本質都是蛋白質 |
B、圖2可以表示精子與卵細胞的識別、效應T細胞與靶細胞的識別 |
C、若A細胞為胰島B細胞,則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞 |
D、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構 |
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A、細胞膜上的大多數蛋白質是可以運動的 |
B、酵母菌無氧呼吸的終產物經主動運輸到細胞外 |
C、溶酶體內的酶由高爾基體形成的小泡運入 |
D、內質網的膜結構成分可以轉移到細胞膜中 |
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A、實驗目的是通過探究細胞大小與物質運輸速率之間關系,探討細胞不能無限長大的原因 |
B、實驗記錄測量的結果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的深度 |
C、實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色 |
D、實驗結論是,細胞體積越大,其相對表面積越大,細胞的物質運輸效率就越高 |
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