A. | 改良缺乏某種抗蟲(chóng)性狀的水稻品種可采用基因工程育種獲得 | |
B. | 具有產(chǎn)量高、抗逆性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)的超級(jí)水稻,是多倍體育種的結(jié)果 | |
C. | 誘變育種可獲得新的基因,從而產(chǎn)生新的性狀類(lèi)型 | |
D. | 單倍體育種中獲得的單倍體幼苗一般需用秋水仙素處理 |
分析 1、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、改良缺乏某種抗蟲(chóng)性狀的水稻品種,可采用基因工程將蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因?qū)氲剿炯?xì)胞中,從而獲得抗蟲(chóng)性狀的新品種,A正確;
B、具有產(chǎn)量高、抗逆性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)的超級(jí)水稻可以通過(guò)雜交育種或誘變育種獲得,多倍體育種無(wú)法獲得該品種,B錯(cuò)誤;
C、誘變育種利用的原理是基因突變,基因突變能夠獲得新的基因,從而產(chǎn)生新的性狀類(lèi)型,C正確;
D、單倍體育種中獲得的單倍體幼苗一般需用秋水仙素處理,從而獲得可育的純合體,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了育種的有關(guān)知識(shí),考生理解不同生物育種的方法、過(guò)程和原理,掌握不同方法的優(yōu)缺點(diǎn),并結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確分析.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供了運(yùn)輸葡萄糖的載體 | |
B. | 用斐林試劑檢測(cè)時(shí)需要水浴加熱 | |
C. | 水分子在膜兩側(cè)雙向移動(dòng) | |
D. | 葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呆小癥和肢端肥大癥 | B. | 夜盲癥和佝僂病 | ||
C. | 黏液性水腫和糖尿病 | D. | 白化病和巨人癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng) | |
B. | 用龍膽紫對(duì)細(xì)胞染色后,觀察到的現(xiàn)象更明顯 | |
C. | 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象會(huì)更加明顯 | |
D. | 不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上 | |
B. | 一種密碼子決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種密碼子決定 | |
C. | 密碼子與反密碼子配對(duì)時(shí)能夠形成氫鍵 | |
D. | 密碼子與反密碼子均有64種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的衰老是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的改變,與基因表達(dá)無(wú)關(guān) | |
B. | 細(xì)胞的衰老特征很多,包括色素積累、細(xì)胞核體積減小等 | |
C. | 從總體上看,線蟲(chóng)衰老的過(guò)程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程 | |
D. | 線蟲(chóng)細(xì)胞的衰老,意味著組成線蟲(chóng)的細(xì)胞脫離了正常的生命歷程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸屬于
A.自由擴(kuò)散;極性運(yùn)輸
B.主動(dòng)運(yùn)輸;極性運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸;非極性運(yùn)輸
D.滲透作用;非極性運(yùn)輸
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