在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到

A．20種氨基酸、5種含氮堿基

B．20種氨基酸、4種脫氧核糖

C．多種氨基酸、1種核糖

D．多種氨基酸、4 種核糖核苷酸

C

【解析】

試題分析：由于組成不同蛋白質的氨基酸種類不同，所以水解幾種蛋白質是否能產生20種氨基酸并不能確定，所以A、B錯誤。 HIV的RNA徹底水解后得到的是4種堿基、1種核糖和1種磷酸，所以C正確，D錯誤。

考點：本題考查蛋白質和RNA的化學組成成分，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關真核細胞結構與功能的敘述，正確的是

A．胰腺細胞內，核酸合成的主要場所是細胞核

B．葉肉細胞內，氧氣的產生發(fā)生在葉綠體內膜上

C．有絲分裂中期，染色體DNA能夠發(fā)生轉錄

D．破壞漿細胞中的高爾基體后，免疫水平不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關群落演替的敘述，不正確的是

A．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程

B．草原地區(qū)的農田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替

C．群落的初生演替速度通常非常慢

D．火災過后的森林發(fā)生的演替是初生演替

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某校學生進行紅綠色盲遺傳病調查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人、攜帶者52人；820名男生中有患者69人，那么該群體中色盲基因的頻率是

A．4.4% B．7.0% C．6.8% D．10.2%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列4幅曲線圖中a、b兩點的有關敘述中，正確的是

A．圖甲中，a、b兩點葉綠體內C3含量的變化趨勢相反

B．圖乙中，a、b兩點神經(jīng)纖維膜內外Na+濃度差相等

C．圖丙中，a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D．圖丁中，a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側和背光側的生長素濃度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株的基因型為AaBb，其中A和b基因控制的性狀對提高產量是有利的。利用其花粉進行單倍體育種過程如下圖所示，下列相關分析中正確的是

A．通過過程①得到的植株A全為純合子

B．過程②可用適當?shù)牡蜏靥幚恚蜏刈饔脮r期為有絲分裂間期

C．若未對植株A進行篩選，則植株B中符合要求的類型約占1/4

D．該種育方法的優(yōu)點是縮短育種年限，原理是基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞生命歷程的說法不正確的是

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質交換效率增強

B．細胞分化，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖市高三教學質量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某細胞的部分結構，下列有關敘述正確的是

A．不含磷元素的細胞器是②和③

B．結構①和⑤存在堿基互補配對過程

C．能實現(xiàn)遺傳信息轉錄的是①、③和⑦

D．結構③的形成與結構⑥有關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝎毒能選擇性地破壞鈉離子通道的開放。用適量的蝎毒處理蛙坐骨神經(jīng)，給予一定刺激并測量，膜電位的變化是

A．有去極化、無復極化 B．無去極化、有復極化

C．無去極化、無復極化 D．有去極化、有復極化

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