Question

如圖圖形中曲線能表示（　　）

• A、表示植物根細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度與根對礦質(zhì)元素吸收速率的關(guān)系
• B、表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系
• C、表示細(xì)胞中氧氣濃度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系
• D、表示反應(yīng)物的濃度與酶的催化反應(yīng)速率的關(guān)系

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義,酶的特性,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：此題綜合考查了生物中的酶促反應(yīng)、細(xì)胞呼吸、光合作用的相關(guān)知識(shí)．

解答： 解：A、根對礦質(zhì)元素吸收速率受到載體數(shù)量、能量的限制；因此會(huì)有平衡點(diǎn)出現(xiàn)． A正確；
B、光照強(qiáng)度隨光合作用速率的增強(qiáng)而增強(qiáng)，但光合作用可受到酶的限制，因此會(huì)出現(xiàn)平衡點(diǎn)．B正確；
C、氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸，則呼吸作用強(qiáng)度不應(yīng)為0；則不能表示細(xì)胞中氧氣濃度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系． C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)酶全部參與反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物濃度受到酶數(shù)量的限制；則也可表示反應(yīng)物的濃度與酶的催化反應(yīng)速率的關(guān)系，D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評：本題意在意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．