A、驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
B、驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法 |
C、驅(qū)蚊草培育過程是植物體細(xì)胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成 |
D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、照射到生產(chǎn)者上的太陽能是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
B、能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減 |
C、若捕食者體型比被捕食者小,則它們的能量關(guān)系會構(gòu)成倒金字塔 |
D、生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
到 | 裝置甲 | 裝置乙 |
A | 24℃ | 23℃ |
B | 27℃ | 25℃ |
C | 26℃ | 28℃ |
D | 28℃ | 26℃ |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
? |
? |
? |
A、0種 | B、三種 | C、二種 | D、一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同種抗原再次侵入機(jī)體時,機(jī)體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞的分裂和分化 |
B、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞在遇到抗原刺激后能進(jìn)行分裂和分化 |
C、一個效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的種類是與其內(nèi)部的基因數(shù)目相對應(yīng) |
D、效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子可增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH=a時,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移 |
B、pH=c時,e點(diǎn)為0 |
C、溫度降低時,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 |
D、H2O2量增加時,e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA |
B、細(xì)菌在二分裂的過程中,其染色體也進(jìn)行復(fù)制 |
C、大腸桿菌中既有DNA又有RNA,DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
D、水稻的遺傳物質(zhì)是由脫氧核苷酸構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性 |
B、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運(yùn)輸 |
C、赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
D、脫落酸能夠解除種子的休眠 |
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