A、①⑤上都可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)的活動 |
B、若刺激A點(diǎn),圖中電流計B將出現(xiàn)2次偏轉(zhuǎn),且方向相反的 |
C、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不會影響神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)的傳導(dǎo) |
D、④的形成與高爾基體有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲表示性激素,通過載體乙作用于全身細(xì)胞 |
B、若乙表示核孔,則甲表示大分子的RNA和蛋白質(zhì) |
C、若乙表示糖蛋白,則甲乙識別的過程體現(xiàn)了丙的流動性 |
D、若甲表示葡萄糖,通過乙進(jìn)入肝細(xì)胞的過程離不開線粒體的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可以表示將唾液淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化 |
B、乙圖表示某二倍體生物的有絲分裂,該細(xì)胞中沒有同源染色體,有兩個染色體組 |
C、丙圖表示效應(yīng)B細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,使靶細(xì)胞裂解 |
D、丁圖表示將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現(xiàn)了圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多數(shù)物種的形成都要先經(jīng)過長期的地理隔離 |
B、隔離導(dǎo)致物種不能交配繁殖,引起物種滅絕 |
C、生殖隔離一旦形成,標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
D、遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位 |
C、若m為尿嘧啶,則由b構(gòu)成的大分子可被吡羅紅染色 |
D、在人和SARS病毒體內(nèi),化合物b都含有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有一種說法錯誤 |
B、有二種說法錯誤 |
C、有三種說法錯誤 |
D、以上說法都錯誤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落 | B、種群 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈 |
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