8.研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)的N基因是正;,無N基因的人會(huì)患嚴(yán)重腎病而早年夭折,科學(xué)家為治愈此病進(jìn)行了相關(guān)探索.下圖是對(duì)標(biāo)記基因(綠色熒光蛋白基因,用GFP表示)  和N基因的酶切過程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)切割基因時(shí)選用不同限制酶的目的是防止基因自身環(huán)化和不正確的連接.切割完成后,需用DNA連接酶將兩基因連接成GFP-N融合基因(以下稱融合基因),該融合基因的上游基因?yàn)镹基因.
(2)若用質(zhì)粒做運(yùn)載體,需用圖中的KanⅠ、XbaⅠ酶切割質(zhì)粒.在構(gòu)建的融合基因表達(dá)載體中,調(diào)控融合基因轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)為啟動(dòng)子和終止子.
(3)將融合基因表達(dá)載體包埋在由磷脂雙分子層構(gòu)成的脂質(zhì)體內(nèi)并轉(zhuǎn)染ES細(xì)胞,融合基因表達(dá)載體進(jìn)入ES細(xì)胞的方式為胞吞.用激光激發(fā)ES細(xì)胞并用熒光顯微鏡觀察,可確定細(xì)胞內(nèi)有綠色熒光現(xiàn)象的ES細(xì)胞轉(zhuǎn)染了融合基因.
(4)ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,當(dāng)培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上時(shí),細(xì)胞只分裂不分化.將整合了融合基因的ES細(xì)胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)并加入相應(yīng)的分化誘導(dǎo)因子后,ES細(xì)胞進(jìn)行分裂、分化,最終形成正常的腎小球足突細(xì)胞,可用于該腎病的治療.

分析 1、限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
(1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的.
(2)功能:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性.
(3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端.
2、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因.

解答 解:(1)切割基因時(shí)選用不同限制酶,形成的黏性末端不同,這樣可以防止基因自身環(huán)化和不正確的連接.切割完成后,需用DNA連接酶將兩基因連接成GFP-N融合基因(以下稱融合基因),由于GFP基因切割是左端,而N基因切割是右端,因此該融合基因的上游基因?yàn)镹基因.
(2)由于融合基因的兩端限制酶切割位點(diǎn)分別為KanⅠ、XbaⅠ,因此若用質(zhì)粒做運(yùn)載體,需用這兩種酶切割質(zhì)粒.在構(gòu)建的融合基因表達(dá)載體中,調(diào)控融合基因轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)為啟動(dòng)子和終止子.
(3)融合基因的化學(xué)本質(zhì)為DNA,DNA屬于大分子,因此進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞.用激光激發(fā)ES細(xì)胞并用熒光顯微鏡觀察,可確定細(xì)胞內(nèi)有綠色熒光現(xiàn)象的ES細(xì)胞轉(zhuǎn)染了融合基因.
(4)ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,當(dāng)培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上時(shí),細(xì)胞只分裂不分化.將整合了融合基因的ES細(xì)胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)并加入相應(yīng)的分化誘導(dǎo)因子后,ES細(xì)胞進(jìn)行分裂、分化,最終形成正常的腎小球足突細(xì)胞,可用于該腎病的治療.
故答案為:
(1)防止基因自身環(huán)化和不正確的連接        N基因
(2)KanⅠ、XbaⅠ啟動(dòng)子和終止子
(3)胞吞       綠色熒光
(4)發(fā)育的全能性       飼養(yǎng)層細(xì)胞      分裂、分化

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和胚胎工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)圖示基因的限制酶切點(diǎn)確定融合基因的結(jié)構(gòu),識(shí)記基因表達(dá)載體的組成和構(gòu)建過程,識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)等知識(shí),屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是( 。
A.大腦皮層B.腦干C.脊髓D.下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示光合作用的暗反應(yīng),圖中①和②的化學(xué)過程是(  )
A.①氧化,②固定B.①還原,②氧化C.①分解,②氧化D.①固定,②還原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某種由XY型性別決定的動(dòng)物(2N=62)的毛發(fā)是由等位基因A/a中的A基因控制合成的,且A基因越多,色素越多.已知該動(dòng)物毛發(fā)的顏色有黑色、灰色和白色三種.請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交方案,即選擇白色雌性和黑色雄性(表現(xiàn)型)親本雜交,以便確定等位基因A/a是位于X染色體還是位于常染色體上.若后代中雌雄個(gè)體都表現(xiàn)為灰色,則這對(duì)基因位于常染色體上;若后代中雄性個(gè)體為白色,雌性個(gè)體表現(xiàn)為灰色,則這對(duì)基因位于X染色體上.
(2)若等位基因A/a位于X染色體上,雄性個(gè)體毛發(fā)的顏色有2或3種,其產(chǎn)生精子的過程中可以形成31個(gè)四分體.用兩個(gè)毛發(fā)顏色相同的個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代的基因型為XAXa×XAYa(XaYA),子代中黑色毛發(fā):灰色毛發(fā):白色毛發(fā)=1:2:1.
(3)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對(duì)不在性染色體上的削弱色素的等位基因B/b,且兩對(duì)基因型自由組合;B基因具有削弱黑色素合成的作用,Bb和BB削弱的成都不同,基因型為BB的個(gè)體完全表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有一只黑色個(gè)體與一只純合的白色個(gè)體雜交,產(chǎn)生的F1(數(shù)量足夠多)都表現(xiàn)為灰色,讓F1的灰色個(gè)體雜交,若產(chǎn)生的F2個(gè)體中白色:灰色:黑色=1:2:1,則親本純合的白色個(gè)體的基因型為AABB或aabb.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某科研小組為研究溫度變化對(duì)某栽培植物生長的影響,在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下,測(cè)得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對(duì)值如下表;在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對(duì)值如下圖.請(qǐng)分析回答:
溫度(℃)2025303540455055
凈光合速率相對(duì)值24530-4-3-2
呼吸速率相對(duì)值233.54.554.532
(1)表中數(shù)據(jù)表明:該植物在溫度為30℃,光合產(chǎn)物的積累最快;溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同,其原因是光合酶和呼吸酶的最適溫度不同.
(2)在40℃條件下,該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的c點(diǎn),判斷依據(jù)是因光合作用速率等于呼吸作用速率葉肉細(xì)胞無CO2的吸收和釋放.圖中d點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞所處的溫度是45℃(填表中溫度).
(3)每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能長期正常生長的溫度為25℃和30℃(填表中溫度).理由是24h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.小浪底水庫中的綠藻、藍(lán)藻是鯉魚和沼蝦的食物,沼蝦又是鯉魚的食物.圖1表示不同體長鯉魚的食性相對(duì)值,圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)的藻毒素含量,下列敘述正確的是( 。
A.調(diào)查該湖泊中鯉魚的種群密度,常用方法是取樣器取樣法
B.若將體長為2.8 cm的鯉魚增重1 kg,至少需要藻類15kg
C.湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系
D.藍(lán)藻對(duì)N、P元素的吸收量都高于綠藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.兩種細(xì)胞分別具有以下特征,據(jù)表分析正確的是( 。
特征細(xì)胞壁核糖體細(xì)胞核光合作用細(xì)胞呼吸
細(xì)胞Ⅰ
細(xì)胞Ⅱ
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是黑藻
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,不可能是植物細(xì)胞
C.細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ呼吸方式都可能是有氧呼吸
D.兩細(xì)胞統(tǒng)一性表現(xiàn)為均有細(xì)胞壁、核糖體、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為探究大氣CO2濃度變化對(duì)水分利用效率的影響,研究人員對(duì)三種作物所處環(huán)境的CO2 濃度分別進(jìn)行如下控制:自然CO2 濃度(簡稱[375])、倍增CO2 濃度(簡稱[750])、倍增后恢復(fù)到自然CO2濃度(先在倍增CO2濃度下生活60 天,再轉(zhuǎn)入自然CO2濃度下生活,簡稱[750-375]),每種作物依次做三種處理,且均設(shè)置3 個(gè)重復(fù)組,測(cè)得凈光合速率、蒸騰速率、水分利用效率分別如圖1、2、3 所示:

(1)據(jù)圖分析可知,在CO2濃度倍增條件下,三種作物的水分利用效率均升高,這主要是CO2濃度倍增時(shí)凈光合速率增大與蒸騰速率降低共同作用的結(jié)果.
(2)為進(jìn)一步測(cè)定在[375]和[750]條件下干旱脅迫對(duì)大豆光合作用的影響,進(jìn)行了相應(yīng)探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
 干旱脅迫水分充足
[375][750][375][750]
 凈光合速率(μmol•m-2•s-1 22.5 23.95 27.05 31.65
 呼吸速率(μmol•s-1 2.36 2.21 3.23 3.34
 光飽和點(diǎn)相對(duì)值 900 900 850 1100
 葉綠素相對(duì)含量 12.012.5 13.014.2
①在水分充足、[750]時(shí)大豆的真正光合速率為34.99μmol•m-2•s-1
②在水分充足條件下,[750]能顯著提高大豆的光飽和點(diǎn),其原因可能是:一方面CO2濃度增加,碳反應(yīng)中三碳酸的還原需要的能量增多;另一方面葉肉細(xì)胞中葉綠素的相對(duì)含量增加,大豆捕獲光能的能力增強(qiáng).
③通過研究發(fā)現(xiàn),植物體在干旱脅迫時(shí)自身會(huì)產(chǎn)生一種激素,促使葉片氣孔關(guān)閉,以減少蒸騰散失的水分,推測(cè)此種激素最有可能是脫落酸.

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中b是經(jīng) ,產(chǎn)生的 中氧僅來自于氨基酸的 ,完成的場(chǎng)所是乙圖的 (填序號(hào))。

(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度 于(填“高”或“低”)血漿中的碘濃度,這表明a是 過程。

(3)與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中 (填序號(hào)),⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)。

(4)在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有 (填序號(hào)),但膜的成分發(fā)生更新。

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