分析 1、限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
(1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的.
(2)功能:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性.
(3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端.
2、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因.
解答 解:(1)切割基因時(shí)選用不同限制酶,形成的黏性末端不同,這樣可以防止基因自身環(huán)化和不正確的連接.切割完成后,需用DNA連接酶將兩基因連接成GFP-N融合基因(以下稱融合基因),由于GFP基因切割是左端,而N基因切割是右端,因此該融合基因的上游基因?yàn)镹基因.
(2)由于融合基因的兩端限制酶切割位點(diǎn)分別為KanⅠ、XbaⅠ,因此若用質(zhì)粒做運(yùn)載體,需用這兩種酶切割質(zhì)粒.在構(gòu)建的融合基因表達(dá)載體中,調(diào)控融合基因轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)為啟動(dòng)子和終止子.
(3)融合基因的化學(xué)本質(zhì)為DNA,DNA屬于大分子,因此進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞.用激光激發(fā)ES細(xì)胞并用熒光顯微鏡觀察,可確定細(xì)胞內(nèi)有綠色熒光現(xiàn)象的ES細(xì)胞轉(zhuǎn)染了融合基因.
(4)ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,當(dāng)培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上時(shí),細(xì)胞只分裂不分化.將整合了融合基因的ES細(xì)胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)并加入相應(yīng)的分化誘導(dǎo)因子后,ES細(xì)胞進(jìn)行分裂、分化,最終形成正常的腎小球足突細(xì)胞,可用于該腎病的治療.
故答案為:
(1)防止基因自身環(huán)化和不正確的連接 N基因
(2)KanⅠ、XbaⅠ啟動(dòng)子和終止子
(3)胞吞 綠色熒光
(4)發(fā)育的全能性 飼養(yǎng)層細(xì)胞 分裂、分化
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和胚胎工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)圖示基因的限制酶切點(diǎn)確定融合基因的結(jié)構(gòu),識(shí)記基因表達(dá)載體的組成和構(gòu)建過程,識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)等知識(shí),屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層 | B. | 腦干 | C. | 脊髓 | D. | 下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①氧化,②固定 | B. | ①還原,②氧化 | C. | ①分解,②氧化 | D. | ①固定,②還原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
凈光合速率相對(duì)值 | 2 | 4 | 5 | 3 | 0 | -4 | -3 | -2 |
呼吸速率相對(duì)值 | 2 | 3 | 3.5 | 4.5 | 5 | 4.5 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查該湖泊中鯉魚的種群密度,常用方法是取樣器取樣法 | |
B. | 若將體長為2.8 cm的鯉魚增重1 kg,至少需要藻類15kg | |
C. | 湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系 | |
D. | 藍(lán)藻對(duì)N、P元素的吸收量都高于綠藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細(xì)胞壁 | 核糖體 | 細(xì)胞核 | 光合作用 | 細(xì)胞呼吸 |
細(xì)胞Ⅰ | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細(xì)胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 無 | 有 |
A. | 細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是黑藻 | |
B. | 細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,不可能是植物細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ呼吸方式都可能是有氧呼吸 | |
D. | 兩細(xì)胞統(tǒng)一性表現(xiàn)為均有細(xì)胞壁、核糖體、染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
干旱脅迫 | 水分充足 | |||
[375] | [750] | [375] | [750] | |
凈光合速率(μmol•m-2•s-1) | 22.5 | 23.95 | 27.05 | 31.65 |
呼吸速率(μmol•s-1) | 2.36 | 2.21 | 3.23 | 3.34 |
光飽和點(diǎn)相對(duì)值 | 900 | 900 | 850 | 1100 |
葉綠素相對(duì)含量 | 12.0 | 12.5 | 13.0 | 14.2 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東肇慶饒平鳳洲中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱,據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中b是經(jīng) ,產(chǎn)生的 中氧僅來自于氨基酸的 ,完成的場(chǎng)所是乙圖的 (填序號(hào))。
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度 于(填“高”或“低”)血漿中的碘濃度,這表明a是 過程。
(3)與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中 (填序號(hào)),⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)。
(4)在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有 (填序號(hào)),但膜的成分發(fā)生更新。
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