19．下列對(duì)自由組合定律中自由組合的理解，正確的是（　　）
A．雌雄配子間基因的自由結(jié)合B．發(fā)生在真核生物的所有生殖過程中
C．發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)所有基因之間D．決定不同性狀的基因間的自由組合

分析 基因自由組合定律的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)：
1、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合．
2、實(shí)質(zhì)：
（1）位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的．
（2）在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在減I分裂后期，等位基因分離的同時(shí)，非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合．由此可見，自由組合的是決定不同性狀的基因間的自由組合．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，注意遺傳定律適用范圍是能進(jìn)行有性生殖的真核生物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種方法的敘述，正確的是（    ）

A．用雜交的方法進(jìn)行育種，往往從F1自交后代中可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種

B．用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前的植株具備更多優(yōu)良性狀

C．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的新品種自交后代中約有1/4為純合子

D．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的新品種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA 含量變化（甲曲線）及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列說法不正確的是（ ）

A．CD與FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B．D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C．EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D．BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列生物與環(huán)境的問題：

（1）在該食物網(wǎng)中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是福壽螺、鴨子，鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（2）福壽螺在第二十年出生率大于（填“大于”“小于”或“等于”）死亡率，該外來生物增長(zhǎng)曲線呈S型．
Ⅱ．某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．
（3）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度，若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大 （填偏大、偏小、不變）．由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（4）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中僅部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作順序是（　�。�
①移動(dòng)載玻片使目標(biāo)位于視野的中央  
②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器          
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
A．①③②④B．②③④①C．③①②④D．③①④②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．肌細(xì)胞無氧呼吸能產(chǎn)生二氧化碳，并釋放到血漿中，血漿的pH無明顯變化
B．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同
C．細(xì)胞外液滲透壓降低→垂體分泌抗利尿激素增多→尿量減少
D．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（　　）
A．葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
B．在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖
C．在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．糖尿病有兩種，一種是胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足而引起，另一種是胰島素作用的靶細(xì)胞膜上的受體受損或缺失所致．科學(xué)家將小鼠胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞．再將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．移植的胰島樣細(xì)胞也能進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)
B．移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體
C．移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存
D．小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個(gè)DNA分子片段，其中一條鏈中含15N，另一條鏈中含14N．下列有關(guān)說法不正確的是

A．把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代DNA中只含有15N的DNA占3/4

B．2處堿基的缺失會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，并且可以遺傳

C．限制性內(nèi)切酶切割DNA的部位可以是1處

D．2處堿基的改變一定引起轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的密碼子的改變

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