【題目】識別減數(shù)第二次分裂和有絲分裂圖像時，最重要的依據(jù)是 ( )

A. 前者染色體數(shù)目是奇數(shù)，后者是偶數(shù)

B. 前者染色體數(shù)目不變，后者減半

C. 前者有聯(lián)會，后者無聯(lián)會

D. 前者不含同源染色體，后者含同源染色體

【答案】D

【解析】減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期，細胞中染色體數(shù)目均為偶數(shù)，A錯誤；前者染色體數(shù)目減半，后者不變，后期都暫時加倍，B錯誤；減數(shù)第二次分裂和有絲分裂過程中，染色體都不會聯(lián)會配對，C錯誤；減數(shù)第二次分裂過程中的細胞不含同源染色體，但有絲分裂過程中的細胞含有同源染色體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關不同生物的敘述，正確的是

A．酵母菌是兼性厭氧型生物，也能進行有絲分裂

B．乳酸菌不含葉綠素，屬于分解者，有氧呼吸產(chǎn)物是乳酸

C．藍藻含有葉綠體，體內(nèi)存在DNA和RNA兩類核酸分子

D．硝化細菌是自養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不能通過質(zhì)壁分離與復原實驗加以鑒定的是

A. 成熟植物細胞的死活

B. 細胞膜上的蛋白質(zhì)分子都具有流動性

C. 植物細脃能進行滲透失水和吸水

D. 原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖 （其中數(shù)字為氨基酸序號），圖2為部分肽鏈放大示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示化合物由氨基酸_________形成，形成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為___。

（2）圖2中有______種R基，肽鍵是_______（填序號）；該肽鏈至少有____個游離的羧基。

（3）假設有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有_______個。

（4）若圖3為脫氧核苷酸鏈，則圖中①是________，④的名稱________，圖中片段徹底水解可以得到________種化合物。

（5）若圖3為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應有的堿基（中文名稱）是_____，圖中②是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關群落演替的敘述正確的是

A. 群落演替達到相對穩(wěn)定后，物種組成不再發(fā)生變化

B. 從裸巖到森林的演替過程中，昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段

C. 火災后，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替

D. 在群落演替過程中，若一種新的優(yōu)勢種出現(xiàn)，則原有優(yōu)勢種就會消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）為一對相對性狀，由兩對等位基因 （A和a，B和b）共同控制，其生化機制如圖所示。據(jù)此回答下列問題：

（1）基因A的表達過程包括 。據(jù)圖判斷，報春花的花色性狀的遺傳遵循 定律。開黃花的報春花植株的基因型可能是 。

（2）若基因型AaBb×AaBb的親本個體雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為 。

請用豎線（｜）表示相關染色體，用點（·）表示相關基因位置，在下圖圓圈中畫出親本體細胞的基因型示意圖。

（3）將一個報春花細胞的DNA用15N標記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)進行有絲分裂2次，第二次分裂中期時，每條染色體中有_____條染色單體被15N標記。

（4）科學工作者欲利用基因突變的原理，改良缺乏某種抗病性的報春花品種，宜采用的育種方法是 。

（5）若用植物體細胞雜交技術，將報春花的原生質(zhì)體和水仙的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“報春花—水仙”雜種植株。此技術涉及的原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的一個體細胞有10對染色體，經(jīng)有絲分裂后，形成的子細胞內(nèi)含有染色體

A. 5條 B. 10條 C. 20條 D. 40條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“現(xiàn)代細胞生物學之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細胞進行實驗研究，證實了分泌蛋白的合成、運輸及分泌途徑，由此獲得了1974年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請回答問題：

（1）帕拉德在細胞中注射了用放射性同位素3H標記的亮氨酸，隨著時間的推移，放射性依次出現(xiàn)在細胞中不同結(jié)構(gòu)處（如表所示），由此證明：氨基酸在結(jié)構(gòu)⑤中形成的肽鏈，需先進入[ ]________進行加工，繼而經(jīng)過[ ]____________進行進一步的修飾加工，最終，囊泡與①融合，分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細胞外。

（2）分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程所需能量的供給來自細胞中的[ ] _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個實驗．①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理．②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．數(shù)小時后如乙圖所示處理．以下說法錯誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因右側(cè)生長素多，向下運輸多，右側(cè)生長快

B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X，Y兩側(cè)的生長素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長向左，因B側(cè)生長素濃度低，根的生長慢

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