10．下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．胰島素的合成需要供給氮源B．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C．麥芽糖水解產(chǎn)物只有一種單糖D．RNA聚合酶催化的產(chǎn)物都是mRNA

分析 胰島素屬于蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等元素；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，核酸包括DNA和RNA；一分子麥芽糖可以水解成兩分子的單糖；RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、胰島素的合成需要供給氮源，A正確；
B、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，B正確；
C、麥芽糖水解產(chǎn)物只有一種單糖，即葡萄糖，C正確；
D、RNA聚合酶催化的產(chǎn)物是RNA，RNA有三種，包括mRNA、tRNA、rRNA，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，核酸的作用、糖類的水解等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．切取牛的生長激素和人的生長激素基因，用顯微注射技術(shù)將它們分別注人小鼠的受精卵中，從而獲得了“超級鼠”，此項技術(shù)遵循的原理及表達過程是（　�。�
A．基因突變  DNA→RNA→蛋白質(zhì)B．基因工程  RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C．細胞工程  DNA→RNA→蛋白質(zhì)D．基因工程  DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示．回答下列問題：
（1）植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物．在植物體內(nèi)，生長素的運輸包括極性運輸和非極性運輸，其中屬于主動運輸?shù)氖菢O性運輸．若要證明生長素促進植物生長的機理，可以取胚芽鞘彎曲的部位縱切（橫切、縱切）韃成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，做出比較．
（2）據(jù)圖可知生長素和乙烯的關(guān)系是生長素含量增加可促進乙烯形成，但乙烯濃度增加到一定濃度時，又會抑制生長素的合成．
（3）有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素營養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①對照組的處理方法是：等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中．
②據(jù)此實驗結(jié)果推測，水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素導(dǎo)致誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某野生型牽�；ǖ幕ㄉ蓛蓪蚬餐瑳Q定（兩對基因遵循自由組合定律）：A和a，B和b．這兩對基因在決定牽�；ǖ念伾珪r其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如表：
花色表現(xiàn)型紫色紅色白色
基因型A B  A bb或aaB  沒有A和B基因
請回答下列問題：
（1）實驗一：用兩株純合紅色牽牛花做親本異花授粉，得到子代F1均為紫花，之后讓F1自花授粉，F(xiàn)2代的表現(xiàn)型及比例是紫色：紅色：白色=9：6：1．
（2）實驗二：現(xiàn)用白色牽牛花的花粉對實驗一得到的F2植株授粉，單株收獲F2中紫色牽牛花的種子，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有$\frac{1}{9}$的株系F3花色均表現(xiàn)為紫花，有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紫色：紅色=1：1，有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紫色：紅色：白色=1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．將剛剛離體的槍烏賊粗大神經(jīng)置于生理鹽水中，給予適宜刺激后，膜兩側(cè)出現(xiàn)的電位變化如圖一所示：

（1）圖一中a點表示神經(jīng)纖維沒有受到刺激時的靜息電位，此時神經(jīng)纖維膜主要對K+有通透性．引起b點電位變化的原因是Na+內(nèi)流．若適當降低該神經(jīng)元外Na+的濃度，則c點高度降低（填“不變”、“增加”或“降低”）．
（2）取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進行如圖二所示的實驗：將電位計的兩個微型電極A、B分別置于神經(jīng)纖維膜外，強刺激C處，此時C點產(chǎn)生的電位對應(yīng)圖一中的c點．興奮傳至B點過程中，膜內(nèi)電流方向是從右往左．興奮傳導(dǎo)過程中，電位計指針的偏轉(zhuǎn)情況是相反．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．大腸桿菌能合成并分泌淀粉酶．生產(chǎn)菌株接種在含淀粉的培養(yǎng)基上，能分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈．請回答：
（1）大腸桿菌內(nèi)相關(guān)基因控制合成淀粉酶需通過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩過程．酵母菌內(nèi)的這兩過程被核膜分隔在不同的區(qū)域內(nèi)進行，主要的意義是有利于這兩項重要生命活動的高效、準確地進行．
（2）將培養(yǎng)好的大腸桿菌菌株分為兩組，實驗組用一定劑量的射線處理，并接種到多個含淀粉的培養(yǎng)基上，對照組不做處理，同時接種到含淀粉的培養(yǎng)基上，兩組置于相同的條件下培養(yǎng)，請根據(jù)基因突變的特點，預(yù)測實驗結(jié)果．①由于基因突變頻率低，絕大多數(shù)實驗組大腸桿菌菌落周圍透明的大小與對照組相同；②由于基因突變具有不定向性，極少數(shù)實驗組大腸桿菌菌落周圍透明的大小與對照組相比變大或變�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)2自交得F2，F(xiàn)2為9 藍﹕6紫﹕1鮮紅．若將F2中的鮮紅色植株花粉授給紫色植株，則后代表現(xiàn)型及其比例為（　　）
A．2鮮紅﹕1藍B．2紫﹕1鮮紅C．1鮮紅﹕1紫D．3紫﹕1藍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A．饑餓狀態(tài)下，胰島B細胞的代謝活動增強，分泌的激素使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的速度加快
B．血糖濃度過高時，葡萄糖會合成肝糖原和肌糖原；過低時，肝糖原和肌糖原會分解成葡萄糖，進入血液，從而維持血糖的平衡
C．能使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用
D．血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以洋蔥為實驗材料，下列說法正確的是（　　）
A．可以使用紫色鱗片葉外表皮細胞檢測生物組織中的還原糖
B．使用根尖分生區(qū)細胞可以在顯微鏡下觀察到低溫條件下染色體數(shù)目加倍的過程
C．鱗片葉外表皮細胞具有中央大液泡，可用于觀察水分子進出細胞的方式
D．內(nèi)表皮顏色淺，可作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的材料

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