表現(xiàn)型正常的一對(duì)夫妻有一個(gè)患白化病的色盲兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒攜帶致病基因的概率是(  )
A、
5
6
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
3
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是對(duì)白化病和色盲遺傳的分析,先根據(jù)題意用倒推法判斷出這對(duì)夫妻的基因型,然后用正推法推算該女兒攜帶致病基因的概率.
解答: 解:假設(shè)白化病基因用a表示,色盲基因用b表示,由題意可知,表現(xiàn)型正常的一對(duì)夫妻有一個(gè)患白化病的色盲兒子,可以推斷這對(duì)夫妻的基因型是AaXBY和AaXBXb,對(duì)于這個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒的基因型分析可以用分解組合法,先分析白化病,女兒的基因型是AA占1/3,Aa占2/3,再分析色盲,女兒的基因型是XBXb、XBXB各占1/2,該女兒不攜帶致病基因的概率是AAXBXB=1/3×1/2=1/6;該女兒攜帶致病基因的概率是1-1/6=5/6.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的分離定律,自由組合定律和伴性遺傳,主要考查學(xué)生根據(jù)親子代表現(xiàn)型推親代基因型,然后根據(jù)親代基因型推算子代的相關(guān)概率的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一現(xiàn)代生物科技專題】
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的第5號(hào)染色體中的PITXl基因能遏制端粒酶發(fā)揮作用,將該基因移植到實(shí)驗(yàn)鼠的癌細(xì)胞中,能使得癌細(xì)胞無法增殖.請(qǐng)分析回答問題:
(1)在上述轉(zhuǎn)基因過程中用到的工具有
 
,PITXI基因稱為
 

(2)將該基因移植到實(shí)驗(yàn)鼠的癌細(xì)胞的過程中,其操作的核心步驟為
 
,標(biāo)記基因的作用是
 

(3)在配制動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液時(shí),通常加入
 
等天然成分,在培養(yǎng)癌細(xì)胞的過程中,
 
 (會(huì)、不會(huì))出現(xiàn)接觸抑制.
(4)用鼠的骨髓瘤細(xì)胞與人的某種漿細(xì)胞融合,得到的雜交瘤細(xì)胞既能
 
,又能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
A、只有1種五碳糖、5種堿基
B、病毒感染有可能誘發(fā)人體細(xì)胞癌變
C、青霉素等抗生素能有效抵抗病毒的感染
D、用含35S的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)出含35S的噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B、由受精卵發(fā)育的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體
C、含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體不一定含一個(gè)染色體組
D、由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個(gè)體就是三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)n代自交,獲得的子代中,Aa頻率為(
1
2
n,AA和aa的頻率均為(
1
2
)[1-(
1
2
n].根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中(  )
①發(fā)生了隔離 ②發(fā)生了基因突變 ③發(fā)生了自然選擇 ④發(fā)生了基因型頻率的改變 ⑤沒有發(fā)生生物進(jìn)化.
A、①②③④⑤B、③⑤
C、②③④⑤D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在夏季晴朗白天,測(cè)定一片樹林中的甜櫧(大型喬木)、披針葉苔草(草本)的CO2吸收速率的日變化曲線(如圖甲).選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和C02的釋放量(如圖乙).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中C點(diǎn)時(shí),甜櫧光合作用速率明顯下降的主要原因是夏天晴朗的中午,溫度過高,導(dǎo)致
 
,從而使光合作用
 
階段受阻.在中午12時(shí)左右,環(huán)境中CO2濃度突然降低后的短時(shí)間內(nèi),披針葉苔草葉肉細(xì)胞中C5含量的變化為
 

(2)由圖甲可知,在同一片樹林中,披針葉苔草光合作用速率較甜櫧
 
.披針葉苔草光合作用速率,除了受其葉肉細(xì)胞中葉綠素的含量、
 
等因素影響外,還受
 
(至少答兩點(diǎn))等主要環(huán)境因素的影響.
(3)從圖乙可知,若在光照強(qiáng)度為c時(shí)光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧
 
(能/否)正常生長,原因是
 

(4)植物光合作用的特點(diǎn)往往是與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的.據(jù)圖可以推測(cè)披針葉苔草生活的環(huán)境最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

流式細(xì)胞術(shù)簡(jiǎn)稱FCM,是利用流式細(xì)胞儀對(duì)特定的細(xì)胞群加以分選的多參數(shù)計(jì)量技術(shù).下圖甲為細(xì)胞周期過程中,運(yùn)用該技術(shù)測(cè)得不同DNA含量的細(xì)胞分布曲線圖,其中陰影部分為標(biāo)記細(xì)胞群的DNA含量變化情況.圖乙為對(duì)某種類型的細(xì)胞進(jìn)行實(shí)測(cè)后得到的結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖甲中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記,應(yīng)選擇標(biāo)記
 
堿基.
(2)請(qǐng)用圖甲相應(yīng)字母回答,一個(gè)完整的細(xì)胞周期的表示方法
 
,其中代表S期的是
 
,加入試劑抑制DNA的復(fù)制,則相關(guān)細(xì)胞都會(huì)停留在
 
時(shí)期.
(3)若圖乙是對(duì)某個(gè)油漆場(chǎng)工人肝細(xì)胞的測(cè)量結(jié)果,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是
 

(4)若圖乙為某人正常細(xì)胞的測(cè)量結(jié)果,則說明該細(xì)胞群可能來自于
 
(器官).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖,圖乙是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除圖示成分外,還包括
 
,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí).若由于某種原因?qū)е侣菸嚾克劳觯摵瓷鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 
.請(qǐng)寫出此時(shí)鯽魚獲得能量最少的食物鏈
 

(2)圖乙在t1時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚類的種群密度,第一次捕獲30條全部標(biāo)志后釋放,一天后進(jìn)行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標(biāo)志的40條、標(biāo)志的10條,估算該魚類種群在t1時(shí)是
 
條.
(3)圖乙中,在t1時(shí)期該魚類種群的年齡組成為
 
型,在t2時(shí)期該魚的種群數(shù)量是該湖區(qū)對(duì)該魚的
 
.請(qǐng)根據(jù)第(2)小題的數(shù)據(jù)畫出該魚種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖(要求標(biāo)出tl、t2對(duì)應(yīng)的實(shí)際數(shù)值).
(4)下表是該湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果.表中的A、B、C為不同的營養(yǎng)級(jí),D為分解者.
同化總量(106J)儲(chǔ)存能量(106J)呼吸消耗能量(106J)[來源
A950250700
B1003565
C15510
D18080100
分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
 106J,從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的光合作用能力與植物生長有密切關(guān)系,植物的光合速率可以作為一個(gè)地區(qū)選種育種的重要生理指標(biāo).將如圖實(shí)驗(yàn)甲裝置置于自然環(huán)境中,測(cè)定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量,得到圖乙所示曲線:

請(qǐng)?jiān)嚮卮鹣铝袉栴}:
(1)圖乙曲線表明6-8h時(shí),小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減小,其可能的主要原因是
 
.將處于b點(diǎn)光照下的大豆幼苗移到黑暗中,其細(xì)胞中葉綠體內(nèi)C3的含量變化是
 

(2)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗,則圖乙曲線中a點(diǎn)將如何移動(dòng)?
 
,其理由是
 

(3)利用光合作用的原理分析,新疆地區(qū)的葡萄又大又甜,而將該品種移栽到瀘州地區(qū),所結(jié)的葡萄小了而且味道也差了,造成這種影響的環(huán)境因素主要有
 
(列舉兩個(gè)).
(4)在對(duì)大豆幼苗施肥之前,往往要先松土,試解釋此時(shí)松土的作用是
 

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