有關(guān)“①ATP→ADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量→ATP”的反應(yīng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、①、②反應(yīng)過程分別表示能量的釋放利用和儲(chǔ)存過程
B、所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自呼吸作用
C、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)
D、①反應(yīng)中的“能量”一般不能用于推動(dòng)②反應(yīng)的進(jìn)行
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：生物體進(jìn)行的從“ATP→ADP+Pi”的過程和從“ATP+Pi→ATP”的過程是兩個(gè)截然不同的生理過程，它們發(fā)生的場(chǎng)所、所需要的酶是不同的，植物細(xì)胞可以通過光合作用產(chǎn)生ATP和消耗ATP，也可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，而動(dòng)物細(xì)胞只能通過呼吸作用產(chǎn)生．
解答： 解：A、①為ATP的水解過程，表示能量的釋放利用過程，②為ATP的合成過程，表示能量的儲(chǔ)存過程，A正確；
B、動(dòng)物中②過程所需要的能量來自呼吸作用，植物中②過程所需要的能量來自呼吸作用和光合作用，B錯(cuò)誤；
C、由于葉綠體中①反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，②反應(yīng)過程發(fā)生在類囊體膜，故ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)，C正確；
D、①反應(yīng)中的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，②反應(yīng)所需的能量則來自于呼吸作用或光合作用，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是掌握①、②反應(yīng)過程并非可逆反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示能量沿食物鏈的流動(dòng)過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、在能量傳遞過程中，大部分能量以熱能的形式散失
B、鳥類排泄物中的能量最初來自葉的光合作用，最后全部用于分解者的生長(zhǎng)
C、葉中只有1.5%的能量被鳥同化
D、呼吸代謝產(chǎn)生的能量大部分用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位只患白化病的女性患者（致病基因?yàn)閍）的父親正常，母親只患血友病（致病基因?yàn)閎）．則這位白化病人正常情況下產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞可能的基因型是（不考慮交叉互換）（　�。�
A、aXB或aY
B、aXB或aXb
C、aaXBXB或aaXbXb
D、aaXBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG，對(duì)應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸．但蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸．產(chǎn)生此結(jié)果的原因是（　　）
A、甲硫氨酸和纈氨酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
B、起始密碼子是核糖體進(jìn)行翻譯的起點(diǎn)
C、轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進(jìn)行加工修飾
D、翻譯生成的多肽鏈可能進(jìn)行加工修飾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于糖類在人體內(nèi)的生理功能的是（　�。�
A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)
B、糖類以糖元形式貯藏在動(dòng)物的肝臟和肌肉中
C、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
D、糖類是細(xì)胞成分更新的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)含量很少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、B、Mn
C、Zn、Cu、Mn、Ca
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所
C、抗體分泌過程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分
D、溶酶體內(nèi)的水解酶是由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)的是（　　）
A、葡萄糖B、油脂
C、磷脂D、植物蠟

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科目：高中生物 來源： 題型：

模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．而物理模型是指以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型．圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因?yàn)锳是酶
B、若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合
C、該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
D、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

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同步練習(xí)冊(cè)答案