有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　　）
①觀察葉綠體；②觀察線粒體；③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；④探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系．
A、只有①不需要染色處理
B、只有②需要活體材料
C、只有③需要設(shè)置對(duì)照
D、只有④不需要應(yīng)用顯微鏡
考點(diǎn)：觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題：
分析：分析題干可知，本題是高中教材必修一的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容回憶基礎(chǔ)知識(shí)并對(duì)選項(xiàng)做出判斷．
解答： 解：A、①②③④中不需要染色的有①③．所以A錯(cuò)誤．
B、①②③④中需要活體材料的有①②③．所以B描述錯(cuò)誤．
C、③不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，未發(fā)生質(zhì)壁分離、發(fā)生質(zhì)壁分離、發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的狀態(tài)可以相互對(duì)照．所以C描述錯(cuò)誤．
D、①②③④中只有④不需要應(yīng)用顯微鏡．所以D描述正確．
故應(yīng)選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的掌握程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為白化�。ˋ-a）和色盲（B-b）兩種遺傳病的家族系譜圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）Y病是
 
�。�
（2）寫出下列個(gè)體可能的基因型：Ⅰ2
 
，Ⅲ11
 
．
（3）若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚，生育一個(gè)膚色正常孩子的概率為
 
，生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為
 
，假設(shè)某地區(qū)人群中每10 000人當(dāng)中有一個(gè)白化病患者，若Ⅲ7與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，則他們生育一患白化病男孩的概率約為
 
．
（4）目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種，遺傳病產(chǎn)生的根本原因是
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示在～定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場(chǎng)所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B、圖甲中①②③④四個(gè)過程不能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行
C、圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快
D、圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是（　�。�
A、下丘腦既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素
B、下丘腦中有滲透壓感受器，細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)可以產(chǎn)生渴覺
C、寒冷時(shí)，下丘腦接受刺激通過體液調(diào)節(jié)減少散熱
D、下丘腦通過神經(jīng)和激素的作用促使腎上腺素和胰高血糖素的分泌增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個(gè)階段，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng)，分化程度最高
B、過程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C、肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D、細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于高中生物教材實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，裝片制作的步驟是解離、染色，漂洗、制片
C、可以用重鉻酸鉀溶液來檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產(chǎn)生量
D、探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，底物可以用過氧化氫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)  （Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如圖所示．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，人群中男性患病率低于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，人群中男性患病率等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，人群中患病者全為男性
D、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，一對(duì)夫婦的后代男女性狀的表現(xiàn)一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中
B、細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
C、溶酶體可消化細(xì)胞器碎片
D、受精卵中含有本物種全部種類的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

太湖水體近年富營養(yǎng)化加重，發(fā)臭現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生．嚴(yán)重影響漁業(yè)和居民用水．下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)中
 
屬于生產(chǎn)者．
（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外，還必須含有的成分是
 
．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
（3）為了加快治理，還可以放養(yǎng)鰱魚等植食性魚類構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)．該生態(tài)系統(tǒng)中藍(lán)藻與蘆葦存在
 
關(guān)系．經(jīng)過一段時(shí)間，由于生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)之間通過
 
調(diào)節(jié)機(jī)制，使群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定．太湖的污染與治理體現(xiàn)了人類的活動(dòng)影響群落演替的
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案