【題目】

1)在結構式中,方框表示的是 ,該物質(zhì)中有 所示的基團。

2)方框表示的是 ,它是由 而形成的。

3)該物質(zhì)是由 個共 種氨基酸縮合而成的,所以叫

4)該物質(zhì)若在消化道中被消化成氨基酸時,需要消耗 個水分子。

5)若另一種該類有機物與該物質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目完全相同,但二者的功能卻有較大差異,其原因可能是 、 不同而導致結構不同所造成的。

【答案】1)氨基 2 2)肽鍵 脫水縮合

34 4 四肽 (43

5)氨基酸的排列順序,多肽鏈的空間結構

【解析】分析題圖可知,該題表示肽鏈的片段的結構,其中是氨基,是肽鍵,是羧基,④⑤⑥⑦R是基。

1①-NH2是氨基,圖中的氨基共有2個.

2②-CO-NH-屬于肽鍵,肽鍵是由一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸脫水縮合形成的.

3)分析題圖可知,該化合物中的、基團個不相同,因此組成該化合物的4個氨基酸是四種,該化合物是由4個氨基酸脫水縮合脫去3分子水形成的四肽.

4)該物質(zhì)分子中含有3個肽鍵,在消化道中被消化成氨基酸時,需要消耗的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=3個.

5)蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,形成的肽鏈的空間結構不同;如果另一蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目與該蛋白質(zhì)完全相同,功能卻不一樣,其原因可能是氨基酸的排列順序或肽鏈的空間結構不同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:

1圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是________A”“CE。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________不能作為神經(jīng)遞質(zhì)。

2當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一運輸方式釋放到_______ ,再到達突出后膜。

3若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。

4突觸后膜是下一個神經(jīng)元的 膜,乙酰膽堿作用于突觸后模上的受體,受體的化學本質(zhì)是 ,神經(jīng)元興奮主要是由于 引起的,這種運輸方式是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,下圖所示為結晶牛胰島素的平面結構示意圖。

根據(jù)以上材料回答下列問題:

1)胰島素分子中含有肽鍵_________個。至少含有______個氨基和 ______個羧基。

2)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總分子量減少了____。

3)人體中胰島素的含量低,會導致血糖濃度過高,尿液中有葡萄糖,稱為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體外受精常用的采卵方法有( )

用促性腺素處理后,從輸卵管沖卵

化學誘導法

電刺激法

從活體動物卵巢吸取卵母細胞

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關基因工程的敘述,正確的是(  )

A. 基因工程是細胞水平上的生物工程

B. 基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

C. 基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強

D. 基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察DNARNA在細胞中分布、觀察植物根尖細胞的有絲分裂、觀察植物細胞的吸水和失水的四個實驗中,它們的共同點是( )

A. 實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)

B. 都需對材料進行染色

C. 實驗操作過程中都需要用到鹽酸

D. 都需要使用顯微鏡觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家按下圖所示過程利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)口蹄疫疫苗主要成分是口蹄疫病毒的一種蛋白質(zhì)VPI,請回答下列問題。

1口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,過程必須用到的酶是 ,過程必須用到的酶是

2重組質(zhì)粒含有VPI基因及其啟動子、終止子等,其中終止子的作用是 。過程將VPI基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的 中。過程的培養(yǎng)基中需要添加 以篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。

3獲得表達VPI蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定。具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的 的數(shù)量。

4下圖箭頭表示外源DNA上相關限制酶的酶切位點,據(jù)圖分析,最好用 酶處理外源DNA以獲得目的基因,其優(yōu)點在于可以防止 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在13、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,24、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液,然后在1、2號試管中滴加適量蘇丹染液,3、4號試管中滴加適量斐林試劑,5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑,均搖勻,預期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A. 13、5號試管都呈藍色

B. 實驗中甲組和丙組的實驗結果相同

C. 2號試管呈橘黃色,3號試管呈藍色

D. 4號試管呈橘黃色,6號試管呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶與ATP的敘述,正確的是()

A酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

B酶的催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著

C人體細胞合成ATP時都需要氧氣參與

D腺嘌呤核糖核苷酸再結合三個磷酸,即構成ATP

查看答案和解析>>

同步練習冊答案