下列關于酶的敘述中,錯誤的是
A.酶可以在生物體外起作用
B.酶活性的變化與酶所處環(huán)境改變有關
C.同一個體不同細胞中酶的種類不完全相同
D.酶催化化學反應后即失活
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種 | |
B. | 控制豌豆細胞核遺傳和細胞質遺傳的遺傳物質分別是DNA和RNA | |
C. | 一個標記為15N的雙鏈DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中復制兩次后,所得的子代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸鏈之比為3:1 | |
D. | 孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律并提出基因的概念 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生物種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.1×108 | 2.8×109 | 1.1×107 | 9.9×107 |
A. | 分析表中數(shù)據(jù)可知,4種生物之間只能形成一條食物鏈 | |
B. | 除甲種群外,其他3個種群的都屬于異養(yǎng)型生物 | |
C. | 丙是生產(chǎn)者 | |
D. | 因捕食引起的競爭關系,可能涉及到甲、丁兩個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞內還應具有中心體等多種細胞器 | |
B. | 在黑暗條件下,該細胞能產(chǎn)生[H]和ATP,但不能進行暗反應 | |
C. | 有些真核細胞內沒有5也能進行有氧呼吸 | |
D. | 若將該細胞制作成臨時裝片,可用于觀察植物細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市畢業(yè)班5月質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某遺傳病為常染色體隱性遺傳病,該遺傳病是由于編碼某種跨膜蛋白的基因缺失了三個堿基對.該遺傳病不影響患者的生存及生育能力。對該遺傳病進行調查,發(fā)病率為1/2500。下列說法錯誤的是
A.該常染色體隱性遺傳病是基因突變的結果
B.發(fā)病率的調查要選擇足夠多的患者進行調查
C.若隨機婚配該地區(qū)有99/2500的人其體內細胞有致病基因
D.通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低該遺傳病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省福州市高三下學期第二次綜合質量檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
同位素標記法在光合作用研究中發(fā)揮了重要作用。
(1)氧氣是光合作用 階段的產(chǎn)物。已知天然水、空氣等物質中,99.76%的氧原子為16O,僅0.20%氧原子為18O。為確定光合作用釋放氧氣的來源,科研人員給小球藻提供標記水(18O含量為0.85%)、天然CO2,在適宜條件下培養(yǎng),然后測定其釋放的氧氣中18O的含量,若釋放的氧氣中18O的含量約為 ,則證明光合作用釋放的氧來源于水,為實驗更為嚴密,可設置一對照實驗,實驗思路是 。
(2)CO2轉化為有機物的過程在葉綠體 中完成。為研究光合作用中CO2的轉化過程,在藻類培養(yǎng)液中通入14CO2,實驗開始后每隔一定的時間取樣,立即加熱殺死樣液中藻類,對其細胞化學成分用紙層析法分離,將結果與已知標準比對,下圖顯示不同取樣時間部分放射性產(chǎn)物的層析結果:各化合物在濾紙上位置不同是因為 ,光照30秒樣品中出現(xiàn)含14C的葡萄糖,而兩圖中C3和C5變化不大,原因是暗反應中 。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】人血清白蛋白是一種在醫(yī)學上應用廣泛、需求量大的蛋白質藥物。而目前血漿提取生產(chǎn)的方式難以滿足市場的要求,用基因工程方法生產(chǎn)人血清白蛋白無疑具有巨大的商業(yè)價值。畢赤酵母菌由于具有增殖快、易培養(yǎng)等優(yōu)點,使得其在表達外源蛋白中具有突出的優(yōu)勢。
(1)若從cDNA文庫獲取人血清白蛋白基因,則需要從能夠表達人血清白蛋白基因的細胞中提取mnRNA分子,再通過 過程獲得cDNA文摩,從中獲得目的基因;在構建基因表達載體時,目的基因前后還應分別加上 和 ,否則會影響目的基因的轉錄。
(2)目的基因導入酵母菌之前,一般先用 處理酵母菌使之成為感受態(tài)細胞,其原因是感受態(tài)細胞能夠____。
(3)人血清白蛋白基因進入酵母細胞內,能夠維持穩(wěn)定和表達的過程稱為 ;若要檢測酵母菌細胞內是否存在目的基因,通常采用的檢測方法是 技術:要檢測酵母菌是否生產(chǎn)人血清白蛋白,采用抗原一抗體雜交,若有 出現(xiàn),表明已表達出人血清白蛋白。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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