A. | 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由無(wú)氧呼吸分解乳酸提供 | |
B. | 病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量 | |
C. | 硝化細(xì)菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是酶的種類不同,根本原因是控制酶合成的基因不同 |
分析 1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,此外原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器.
2、細(xì)胞呼吸的方式包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量;C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
3、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型生物.
解答 解:A、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量部分由有機(jī)物經(jīng)無(wú)氧呼吸分解產(chǎn)生乳酸時(shí)提供,而不是分解乳酸提供,A錯(cuò)誤;
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其核酸的復(fù)制需要利用宿主細(xì)胞中的原料和呼吸作用提供的能量,B正確;
C、硝化細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中不含線粒體,但含有有氧呼吸所需的酶,因此能進(jìn)行有氧呼吸,C正確;
D、細(xì)胞內(nèi)的酶是由基因控制合成的,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是酶的種類不同,根本原因是控制酶合成的基因不同,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類型,掌握細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同,了解細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)于去年開(kāi)始實(shí)行“單獨(dú)二胎”政策,目的是( )
A.提升人口素質(zhì) B.改變?nèi)丝谛詣e比例
C.調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu) D.進(jìn)一步降低出生率
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在核糖體上合成的是( )
①性激素 ②K+的載體 ③淀粉 ④纖維素 ⑤胰島素.
A.②③ B.①⑤ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②④⑤⑦⑧⑥ | B. | ③④①②⑤⑦⑧⑥⑦ | C. | ④③①⑦②⑥⑤⑧ | D. | ①②③④⑦⑥⑤⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該果蠅的性別一定為雄性 | B. | B或b基因一定位于性染色體上 | ||
C. | A、a基因一定位于常染色體上 | D. | A、a基因遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙細(xì)胞為該動(dòng)物的體細(xì)胞或精原細(xì)胞 | |
B. | 乙細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBB | |
C. | 1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 甲細(xì)胞能進(jìn)行基因重組、染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子 | |
B. | 淀粉和糖原都是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
C. | 組成生物大分子的單體不能再繼續(xù)水解 | |
D. | 組成DNA和RNA的單體不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶主要用于目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入 | |
B. | 基因工程中使用的運(yùn)載體最常見(jiàn)是大腸桿菌 | |
C. | 基因工程造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異 | |
D. | 載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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