以下有關說法正確的是( 。
A、換用高倍鏡后為確保物象清晰,可先調節(jié)粗準焦螺旋再調細準焦螺旋
B、脂肪的鑒定試驗必須用光學顯微鏡才能實現(xiàn)
C、甘蔗莖富含糖分,是鑒定還原糖的理想材料
D、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和蛋白質
考點:細胞觀察實驗,檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)
斐林試劑甲液(0.1g/ml NaOH溶液)、乙液(0.05g/ml CuSO4溶液)鑒定還原性糖.
雙縮脲試劑A液(0.1g/ml NaOH溶液)、B液(0.01g/ml CuSO4溶液)鑒定蛋白質.
解答: 解:A、換用高倍鏡后,只能利用細準焦螺旋調節(jié)物像,不能用粗準焦螺旋調節(jié),A錯誤;
B、脂肪的鑒定實驗不一定用光學顯微鏡才能實現(xiàn),觀察組織樣液時可直接染色觀察,不用顯微鏡,B錯誤;
C、甘蔗莖富含的糖分為蔗糖,是非還原性糖,不能用于鑒定還原糖的實驗,C錯誤;
D、用斐林試劑甲液和乙液混合后可鑒定葡萄糖,用蒸餾水稀釋斐林試劑乙液,并不與甲液混合,在加入斐林試劑甲液并振蕩后再加入稀釋后的乙液,可鑒定尿液中的蛋白質,D正確.
故選:D.
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定實驗及高倍鏡的使用,意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中,正確的是( 。
A、在減數(shù)分裂的過程中,基因和染色體的行為總是一致的
B、一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后能形成4種精子
C、在減數(shù)分裂的過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
D、在減數(shù)分裂的過程中,等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

斜面培養(yǎng)基形成的斜面的長度不超過試管總長的( 。
A、
1
5
B、
2
3
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是雌雄同株異花植物,已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據(jù)生產實踐獲知,雜交種(Aa)所結果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產,分別比顯性和隱性品種產量高12%、20%.某農場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結果導致大面積自然授粉[同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)].根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個品種玉米授粉方式共計有
 
種.F1植株的基因型有
 

(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減少8%,因此到了收獲的季節(jié),應收集
 
(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,選擇
 
(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產量不下降.
(3)玉米矮花葉病,由玉米矮花葉病毒引起,苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉,重病株不能結穗.高抗玉米矮花葉。╞)為隱性,現(xiàn)將純種寬葉高感矮花葉病玉米(AABB)與純種窄葉高抗矮花葉病玉米(aabb)兩品種進行雜交,得到F1種子.請在此基礎上,只按雜交育種的方法設計方案(用遺傳圖解加適當?shù)奈淖终f明表示),在最短時間內獲得高產的高抗矮花葉病玉米植株.并寫出此種方法在培育該品種的缺陷.
 

(4)如果通過基因工程,使玉米線粒體中擁有抗玉米螟的抗蟲基因.試問能不能通過花粉將抗蟲基因傳給近緣植物?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果[8]上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡[6]標有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的
 
。ㄌ睢伴L度”“面積”或“體積”)是物體的
 
倍.
(2)某同學依次進行了下列操作:
①制作裝片;             ②用左眼注視目鏡視野;
③轉動[4]調至看到物像;   ④轉動[5]調至物像清晰.
以上步驟是錯誤的,正確的操作是:
①→轉動[
 
]下降鏡筒→②→轉動[
 
]調至看到物像→轉動[
 
]調至物像清晰(填寫文字,否則不得分)
(3)該同學觀察時,[6]上標有15×字樣,[9]的兩個鏡頭上分別標有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉換10×,此時視野內的細胞數(shù)量比原來多還是少?
 

(4)這時,他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像,位于視野右下方.為了便于高倍(40×)觀察,他應向
 
移動載玻片,再轉換高倍鏡.
(5)大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們
 

A.是單個或單層細胞               B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的                   D.是活的細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響.請據(jù)圖分析回答:

(1)A圖表明,溫度超過了35℃以上時,隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都
 
,其主要原因是
 
,從而導致呼吸作用下降,為主動運輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降.
(2)B圖表明,當氧分壓增高時,根吸收離子的量
 
,同時,細胞中的糖濃度
 
,此時糖的主要作用是作為
 
,為離子的主動運輸提供能量.
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關,從本質上看,是礦質元素離子的吸收與植物的
 
密切相關.
(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時,根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細胞膜上
 
有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學上常用“染色排除法”鑒別死細胞和活細胞.例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞的死活.下列關于“染色排除法”的原理正確的是(  )
A、利用了細胞膜能夠控制物質進出細胞的原理
B、利用了細胞膜的組成成分有蛋白質和磷脂
C、利用了細胞膜的結構特點具有一定的流動性
D、利用了臺盼藍能將染色體染色的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的:Pd-深紫色、Pm-中紫色、Pl-淺紫色、Pvl-很淺紫色.其顯隱性關系是:Pd>Pm>Pl>Pvl(前者對后者為完全顯性).若有一只淺紫色企鵝(PlPvl)與一只深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例不可能是( 。
A、1深紫色:1淺紫色
B、2深紫色:1中紫色:1淺紫色
C、1深紫色:1中紫色
D、2深紫色:1淺紫色:1很淺紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R1和r1、R2和和r2控制.R1和R2決定紅色,r1和r2決定白色,R對r不完全顯性,并有累加效應,所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深.將紅粒R1R1R2R2與白粒r1r1r2r2雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2的表現(xiàn)型及其比例是( 。
A、4種  9:3:3:1
B、5種 1:4:6:4:1
C、3種  9:3:4
D、2種9:7

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