【題目】機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如圖所示,其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元,它的存在保證了機(jī)體反射活動(dòng)的精細(xì)和協(xié)調(diào).在箭頭處給予適宜刺激,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
B. 神經(jīng)元c通過(guò)突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮
C. 神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b發(fā)出的信號(hào)
D. 神經(jīng)元c對(duì)a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時(shí)終止神經(jīng)元a的興奮
【答案】D
【解析】神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,A錯(cuò)誤;神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元,神經(jīng)元c通過(guò)突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b抑制,B錯(cuò)誤;神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a發(fā)出的信號(hào),并引起神經(jīng)元b釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于神經(jīng)元a和b,C錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,神經(jīng)元c對(duì)神經(jīng)元a具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用,神經(jīng)元c對(duì)a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時(shí)終止神經(jīng)元a的興奮,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在光合作用最適溫度下,光照強(qiáng)度對(duì)陽(yáng)生植物光合作用的影響。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)該植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將右移
B. 若降低溫度,c點(diǎn)向右下角移動(dòng)
C. a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
D. 限制c點(diǎn)繼續(xù)上升的因素可能是CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 激素①表示促甲狀腺激素,激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)某地群落的自然演替過(guò)程進(jìn)行了數(shù)年追蹤研究,結(jié)果如圖1所示,其中A-I表示群落逐漸發(fā)展到穩(wěn)定時(shí)的不同階段. 圖2是研究過(guò)程中構(gòu)建的捕食者一獵物模型. 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是_______________. 科研人員在對(duì)植物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時(shí),需要統(tǒng)計(jì)各層植物的_______________.
(2)圖1中A~I(xiàn)階段的演替過(guò)程屬于____________________. C~E階段,物種豐富度逐漸____________(填“增加”或“減少”),群落恢復(fù)力穩(wěn)定性______________(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為____________,捕食者的數(shù)量為___________時(shí),其種群的增長(zhǎng)速率最大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開(kāi)始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平。在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升的過(guò)程中( )
A. 液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定
B. 水分子通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢
C. 當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí),水分子不再通過(guò)半透膜擴(kuò)散
D. 當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為伸腿和屈腿運(yùn)動(dòng)示意圖,甲、乙記錄電極分別插入支配股直肌和半膜肌的神經(jīng)元胞體內(nèi),以記錄神經(jīng)元的電位變化。
(1)甲、乙記錄的是_____________(填“傳入神經(jīng)元”或“傳出神經(jīng)元”)的電位變化。
(2)檢測(cè)結(jié)果顯示甲、乙兩個(gè)電位變化不同,可以推測(cè)相應(yīng)神經(jīng)元的突觸小泡釋放的_____________是不同的物質(zhì)。
(3)乙電極顯示的電位比該神經(jīng)元在靜息時(shí)的電位更低,分析表明該變化與 Cl-的__________(填“內(nèi)流”或“外流”)有關(guān), 另外還有可能與細(xì)胞膜上的 Na+通道的_____________(填 “開(kāi)放”或“關(guān)閉”)或 K 通道的_____________(填“開(kāi)放”或“關(guān)閉”)有關(guān)。
(4)成人可以有意識(shí)地控制伸腿和屈腿運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明_____________________________________。
(5)鐵釘刺入某人的腳底, 引起腎上腺素分泌的增加, 它的分泌_____________(填“受”或“不受”)神經(jīng)直接支配。
(6)內(nèi)分泌腺_____________(填“有”或“無(wú)”)導(dǎo)管,分泌的激素_____________,因此, 臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列哪組方法,可最簡(jiǎn)捷地依次解決①~③的遺傳問(wèn)題 ( )
① 鑒定一株高莖豌豆是否為純合體
② 區(qū)別女婁菜葉披針型和葉狹披針型的顯隱性關(guān)系
③ 不斷提高小麥抗病純合體的比例
A. 自交、測(cè)交、測(cè)交
B. 自交、雜交、自交
C. 雜交、測(cè)交、自交
D. 測(cè)交、雜交、自交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是地球上最主要的化學(xué)反應(yīng),分為兩個(gè)階段,過(guò)程如圖1所示。研究人員以東北地區(qū)玉米為研究對(duì)象,以390μmol/mol的大氣C02濃度和自然降水條件為對(duì)照組(即C390+WO組),分別研究C02濃度升高至550μmol/mol(即C550+WO組)和降水增加15%(即C390+W15組)對(duì)玉米凈光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗苒機(jī)物的速率)的影響,結(jié)果如圖2。其中P為C390+W0組曲線(xiàn)上的點(diǎn),此時(shí)的光照強(qiáng)度為600μmol·m-2·s-1。
(1)圖1中階段1的場(chǎng)所是____________,可用_________法分離其上色素,物質(zhì)X是__________。
(2)若突然停止光照,圖1中NADPH和X的含量變化分別是___________(用“升高”、“不變”或“下降”表示)。
(3)下列關(guān)于圖2的分析正確的是_____________。
A.C02濃度變化會(huì)通過(guò)光反應(yīng)影響光合作用
B.C390+WO組玉米呼吸作用消耗有機(jī)物的速率大于5μmolm-2s-1
C.適當(dāng)減少降水可提高氣孔的開(kāi)放度,增加玉米CO2的攝入量,從而促進(jìn)光合作用
D.P點(diǎn)時(shí),僅增加15%的降水量對(duì)玉米凈光合速率的提升作用比僅升高C02濃度到550μmol/mol的作用明顯
(4)有資料顯示,未來(lái)東北地區(qū)將受到大氣C02濃度升高至550μmol/mol和降水量增加15%的共同影響,某同學(xué)據(jù)圖2數(shù)據(jù)判斷這兩種因素的共同作用將在更大程度上促進(jìn)玉米的產(chǎn)量提高。寫(xiě)出該判斷的合理和不足,并修正不足之處。_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,女性卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為( )
A. 44,XX B. 44,XY C. 22,X D. 22,Y
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