下列關(guān)于T細胞的作用敘述最完整的一組是( 。
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④分化成記憶細胞 ⑤分化成效應細胞
⑥與靶細胞密切接觸   ⑦分泌淋巴因子 ⑧產(chǎn)生抗體 ⑨釋放溶酶體酶.
A、①②③④⑤
B、①②③④⑨
C、②③④⑤⑦
D、②④⑤⑥⑨
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:T細胞的作用:識別、呈遞抗原,分化成效應T細胞、記憶細胞,并產(chǎn)生淋巴因子.
解答: 解:①處理抗原是吞噬細胞的作用,①錯誤;
②在體液免疫中,T細胞能將抗原呈遞給B細胞,②正確;
③在體液免疫和細胞免疫中,T細胞都能特異性的識別抗原,③正確;
④抗原刺激T細胞分化成記憶細胞,使得第二次免疫反應快而強,④正確;
⑤抗原刺激T細胞增殖分化成效應T細胞,使得靶細胞裂解死亡,⑤正確;
⑥效應T細胞與靶細胞密切接觸,使得靶細胞裂解死亡,⑥錯誤;  
⑦T細胞能分泌淋巴因子,能增強免疫細胞的功能,⑦正確; 
⑧漿細胞能產(chǎn)生抗體,⑧錯誤; 
⑨效應T細胞能激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,改變細胞膜的通透性,⑨錯誤.
故選:C.
點評:本題考查T細胞的作用,屬識記內(nèi)容,相對簡單,應理解加記憶并舉,學生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間,在連續(xù)的可見光譜中出現(xiàn)暗帶,對暗帶分布區(qū)域分析,得出葉綠素可以吸收( 。
A、綠光B、紅光和藍紫光
C、藍紫光D、黃橙光

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科目:高中生物 來源: 題型:

許多純種高莖豌豆自花傳粉而生成的后代很可能有( 。
A、100%高莖
B、25%高莖
C、50%高莖
D、25%矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物克隆的敘述中錯誤的是(  )
A、玉米和水稻等作物的一些品種或品系的培養(yǎng)細胞所誘導出的再生植株,在多次繼代培養(yǎng)后,會喪失全能性的表達能力
B、培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉或病原體的毒蛋白,可誘發(fā)和篩選抗鹽或抗病突變體
C、胚性細胞具有細胞質(zhì)豐富、液泡小而細胞核大的特征
D、植物組織培養(yǎng)過程中器官發(fā)生和形態(tài)建成主要通過調(diào)節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑種類來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了盡快推廣種植某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉,可應用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是( 。
A、利用莖段扦插誘導生根技術(shù)快速育苗
B、采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體植株
C、采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
D、采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

STR是DNA分子上以2~6個核苷酸為單元重復排列而成的片段,單元的重復次數(shù)在不同個體間存在差異.現(xiàn)已篩選出一系列不同位點的STR用作親子鑒定,如7號染色體有一個STR位點以“GATA”為單元,重復7~14次;X染色體有一個STR位點以“ATAG”為單元,重復11~15次.某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A、篩選出用于親子鑒定的STR應具有不易發(fā)生變異的特點
B、為保證親子鑒定的準確率,應選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進行檢測
C、有絲分裂時,圖中(GATA)8和(ATAG)13分別分配到兩個子細胞
D、該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG)13的概率是
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb(兩對等位基因位于兩對同源染色體上)的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精細胞種類有(  )
A、1種B、2種C、4種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

18O標記的氨基酸脫水縮合生蛋白質(zhì),同時有H218O產(chǎn)生,那么水的18O來自氨基酸的( 。
A、-COOH
B、-NH2
C、-R
D、-COOH和-NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞核的說法,正確的是(  )
A、真核細胞的核膜上有多種大量的酶,有利于多種化學反應的順利進行
B、原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
C、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D、真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

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