【題目】下圖a→b表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ab為一個(gè)細(xì)胞周期B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在dD.bc為一個(gè)細(xì)胞周期

【答案】D

【解析】

細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個(gè)細(xì)胞周期,細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期,分裂間期持續(xù)的時(shí)間長,主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配;分析線段圖可知,a、c持續(xù)的時(shí)間長,為分裂間期,b、d持續(xù)的時(shí)間短為分裂期。

A、由題圖中的箭頭指向可知一個(gè)細(xì)胞周期可以表示為(a+b)或(c+d),A正確;

B、c段為分裂間期,結(jié)束DNA復(fù)制完成,故DNA含量增加一倍,B正確;

C、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在分裂期d段,C正確;

D、細(xì)胞周期是先進(jìn)入間期,再進(jìn)入分裂期,由于有的箭頭指向,所以bc不是一個(gè)細(xì)胞周期,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用及胚胎發(fā)育的說法中,不正確的是(
A.觀察卵子是否受精的重要標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個(gè)極體
B.防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)
C.標(biāo)志著受精作用完成的是兩原核融合形成合子
D.胚胎從透明帶內(nèi)伸展出來的過程稱為孵化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,錯(cuò)誤的是(

A.紅細(xì)胞——血漿B.肝細(xì)胞——組織液

C.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞——組織液和淋巴D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞——組織液和血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】增施C02是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn),隨著增施C02時(shí)間的延長,植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因,研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。

1C02進(jìn)入葉綠體,被位于___________的Rubisco酶催化,與__________化合物結(jié)合而被固定。

(2)由圖可知,常溫+C02處理組在超過29天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+C02組淀粉含量與光合速率的變化趨勢__________,據(jù)此推測光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。葉綠體中淀粉的積累一方面會(huì)導(dǎo)致__________膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng)。另一方面有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。

(3)由圖可知,在增施C02情況下,適當(dāng)升高溫度可以______________光合作用速率。有人認(rèn)為,這是由于升髙溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是__________。

(4)請根據(jù)本研究的結(jié)果,對解決“長時(shí)間增施C02抑制光合作用”這一問題,提出兩項(xiàng)合理化建議:__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題,請回答:
(1)胚胎工程是對動(dòng)物所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過給受體才能獲得后代。
(2)卵子需要發(fā)育到時(shí)期,才具備受精能力。此時(shí)的卵子(能、不能)與直接取自附睪尾部的精子受精,原因是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段,結(jié)果如圖1所示;

實(shí)驗(yàn)二:將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時(shí)間后,結(jié)果如圖2所示。

請回答下列問題:

(1)圖1中實(shí)驗(yàn)的自變量是________________,該同學(xué)圖1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)缺少了一組,該組應(yīng)該用_______________________處理。

(2)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果中IAA處理的結(jié)果,能否得出IAA生理作用具有兩重性?_______;若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用________________________處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組。

(3)分析圖2結(jié)果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段作為實(shí)驗(yàn)材料,分別制作__________(填“橫切片”、“縱切片”)進(jìn)行顯微觀察。若乙組與甲組對比,觀察到乙組________________現(xiàn)象,則表明IAA作用于表皮細(xì)胞;若丙組與甲組對比,觀察到丙組_________________現(xiàn)象,則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系曲線,請據(jù)圖回答下列問題:

1)該種淀粉酶催化作用的機(jī)理是能夠__。圖中a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是溫度升高使該酶的__被破壞,導(dǎo)致催化效率急劇下降。圖中b、c兩點(diǎn)中通過改變溫度條件可提高反應(yīng)速率的是__

2)某同學(xué)為探究溫度對該酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

1

淀粉溶液

2 mL

2 mL

2 mL

2

溫度處理(℃)

37

60

0

3

淀粉酶溶液

X

1 mL

1 mL

4

碘液

2

2

2

5

現(xiàn)象

Y

變藍(lán)

變藍(lán)

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是__。表格中X、Y兩處應(yīng)填寫的內(nèi)容分別為:X__;Y__。

②該實(shí)驗(yàn)一般__(填“能”或“不能”)用過氧化氫酶催化H2O2分解來進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖,沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥,可抑制DNA和RNA的合成,對正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說法不正確的是( )

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程

C. 在治療中,應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng),能減輕阿霉素對正常細(xì)胞的傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種卡介苗一段時(shí)間以后,血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體,抗體是有某種單體脫水縮合而來的多聚體,構(gòu)成該抗體的單體是(

A.氨基酸B.葡萄糖C.脂肪酸D.核苷酸

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