7．下列育種目標(biāo)與采取的育種方式相匹配的是（　�。�
選項育種目標(biāo)育種方式
A集中親本優(yōu)良性狀誘變育種
B將不同物種的性狀結(jié)合在一起單倍體育種
C產(chǎn)生出新的性狀雜交育種
D使?fàn)I養(yǎng)器官增大多倍體育種
A．AB．BC．CD．D

分析 幾種�？嫉挠N方法：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 （1）雜交→自交→選優(yōu)（2）雜交 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原
理		 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
優(yōu)
點		不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 
缺
點		 時間長，需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性 技術(shù)復(fù)雜，成本高 技術(shù)復(fù)雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實現(xiàn)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成

解答 解：A、雜交育種能集中親本的優(yōu)良性狀，A錯誤；
B、單倍體育種可明顯縮短育種年限，B錯誤；
C、誘變育種能產(chǎn)生新的性狀，C錯誤；
D、多倍體育種可培育出多倍體，而多倍體的營養(yǎng)器官較大，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識記幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)點、缺點及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
 
A．處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞，圖1細(xì)胞中有8條染色單體
B．完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是后期
C．圖3中a可對應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對應(yīng)圖2中的A→B段
D．有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有④⑦（填編號），甲圖若為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有⑧⑨（填編號）結(jié)構(gòu)．
（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是③④⑨（填編號）．
（3）甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，則主要是細(xì)胞周期中的前期和末期有區(qū)別．
（4）若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的膜性結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的順序依次是⑤→②→①（用箭頭和標(biāo)號表示）．
（5）在光照充足處，給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳，那么在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）圖中①③⑥⑦⑨的膜的主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和磷脂（或填蛋白質(zhì)和脂質(zhì)），它和細(xì)胞膜、核膜一起構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要結(jié)構(gòu)是圖中的[⑨]線粒體，所需氧氣除外界擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞外，還可能來自[①]葉綠體中進(jìn)行的光合作用．
（3）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離．分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法（或離心法）．
（4）結(jié)構(gòu)⑦的名稱是高爾基體，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[④]細(xì)胞壁的形成有關(guān)； 使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[⑥]液泡．
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有中心體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．核仁是細(xì)胞的遺傳信息庫
B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小
C．失去細(xì)胞核，細(xì)胞壽命將會縮短
D．大分子物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式通過核孔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列以洋蔥為材料進(jìn)行的實驗，不合理的是（　�。�
A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
C．用洋蔥根尖觀察有絲分裂過程染色體的存在狀態(tài)
D．用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．?如圖所示為對燕麥胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實驗，胚芽鞘生長情況相同的一組是（　　）
A．a與bB．c與dC．a與eD．c與e

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)基因表達(dá)過程的敘述，正確的是（　　）
A．基因中堿基序列發(fā)生改變，其控制合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列一定發(fā)生改變
B．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上
C．一個基因的兩條DNA 鏈可同時作為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D．一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：
（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器．情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，以局部電流（電信號）的形式傳至神經(jīng)纖維末梢，釋放
神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其釋放激素d，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)． 激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原分解（脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）．
（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量上升．但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b，從而使激素c濃度下降（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細(xì)胞對淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻．結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所下降．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案