【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，起到的作用不正確的是（　�。�
A.保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B.將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi)
C.使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)
D.使細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外，細(xì)胞外的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

【答案】D
【解析】解：A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，A正確； B、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，可以將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi)，B正確；
C、細(xì)胞膜能使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，C正確；
D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：D．
細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在ATP ADP+Pi+能量的反應(yīng)式中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物質(zhì)和能量都是可逆地，酶相同
B.物質(zhì)和能量都是不可逆的，酶不相同
C.物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同
D.能量不可逆，物質(zhì)是不可逆的，酶相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)鑒定和檢測(cè)才能知道．下列不屬于目的基因的檢測(cè)和鑒定的是（　　）
A.檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因
B.檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因
C.檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
D.檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列反應(yīng)式回答：
ATP ADP+Pi+能量
（1）上述反應(yīng)從左向右進(jìn)行時(shí)，能量來(lái)自 ， 用于 ．
（2）上述反應(yīng)從右向左進(jìn)行時(shí)，能量被貯存在中．
（3）在動(dòng)物和人體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP時(shí)所需的能量主要來(lái)自；在綠色植物體內(nèi)，所需的能量既可來(lái)自 ， 也可來(lái)自 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．同一物種的種群密度不是一成不變的

B．不同物種的種群密度往往差別較大

C．年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目

D．出生率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是

A. 神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 腫瘤細(xì)胞侵入并堵塞淋巴管會(huì)導(dǎo)致組織水腫

D. 饑餓時(shí)肝臟組織處的毛細(xì)血管靜脈端血糖濃度較低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化和多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 產(chǎn)生新基因的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料

B. 種群基因頻率的改變方向由自然選擇決定

C. 有性生殖的出現(xiàn)，推動(dòng)了生物進(jìn)化、增強(qiáng)了生物的變異

D. 任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范疇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，以探究興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)（是雙向的還是單向的），并預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

a.驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)

方法步驟：________________________________

結(jié)果和結(jié)論：______________________________

b.探究沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞

方法步驟：________________________________

結(jié)果和結(jié)論：______________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到如圖所示四種氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（ ）

A.q+1
B.p﹣1
C.q﹣2
D.p+1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案