分析 1、稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基表面,進(jìn)行培養(yǎng);在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落.
2、滅菌是指利用強(qiáng)烈的理化因素殺滅物體內(nèi)外所有微生物,包括芽孢和孢子;高溫殺菌可以破壞蛋白質(zhì)、核酸等高分子化合物的活性,可分為灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.細(xì)菌培養(yǎng)過程中接種針、接種環(huán)等金屬用具采用火焰灼燒滅菌,培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸氣滅菌,玻璃器皿進(jìn)行干熱滅菌.
3、腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.毛霉是一種絲狀真菌具發(fā)達(dá)的白色菌絲.毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
解答 解:(1)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入有機(jī)磷農(nóng)藥 制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離:若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是稀釋涂布平板法.
(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的污染(無菌技術(shù)).
(3)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法;玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是玫瑰精油與水分開.
(4)腐乳制作主要是利用了毛霉產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶,其中蛋白酶能夠?qū)⒍垢械牡鞍踪|(zhì)水解成小分子的肽和氨基酸.
故答案為:
(1)有機(jī)磷農(nóng)藥 稀釋涂布平板法
(2)無菌技術(shù)
(3)蒸餾法 增加水的比重使油水分層
(4)蛋白酶 多肽和氨基酸
點(diǎn)評 本題考查了生物技術(shù)實(shí)踐的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握微生物分離與培養(yǎng)的相關(guān)操作以及培養(yǎng)基的種類,識記玫瑰精油提取的方法和原理,識記腐乳制作的原理和方法等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙的過程中,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂過程中不存在戊時(shí)期圖形 | |
C. | 植物根尖細(xì)胞處于丁→戊的過程時(shí),高爾基體的活動(dòng)會加強(qiáng) | |
D. | 戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核內(nèi)DNA分子數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,即CO2濃度和溫度 | |
B. | 當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度和溫度 | |
C. | 將圖乙中的裝置放在適宜的光照條件下,液滴向右移動(dòng),測定了植物的實(shí)際光合速率 | |
D. | 若與圖乙進(jìn)行對照排除物理因素的干擾,需將裝置中的植物換成同種、大小相同的死植物,而其它實(shí)驗(yàn)條件不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié)果 | 15min后仍未凝固 | 14min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 15min后仍未凝固 |
A. | 新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶 | |
B. | 進(jìn)一步測定最適溫度,可設(shè)置60℃、65℃、75℃、80℃四個(gè)溫度梯度 | |
C. | 將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)說明酶需要適宜的溫度,100℃時(shí)未凝固,是因?yàn)槊傅幕钚砸呀?jīng)喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)蛋白質(zhì)在生物膜上是可以運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所 | |
C. | 細(xì)胞壁的形成都與高爾基體有關(guān) | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用鱗片葉內(nèi)表皮觀察線粒體時(shí),用健那綠染液進(jìn)行染色,呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
B. | 選用根尖分生隨觀察有絲分裂時(shí),對根尖處理的順序是解離→染色→漂洗→制片 | |
C. | 選用鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離時(shí),液泡顏色變淺,高倍顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗觀察 | |
D. | 選用鱗片葉的內(nèi)表皮觀察DNA和RNA的分布時(shí),用酒精處理使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白頭葉猴和金頭葉猴成為不同物種的標(biāo)志彼彼此之間發(fā)生生殖隔離 | |
B. | 自然選擇使黑葉猴不同種群的基因頻率朝不同方向變化形成白頭葉猴和金頭葉猴 | |
C. | 自然選擇的直接作用對象是黑葉猴種群中不同的等位基因 | |
D. | 從一個(gè)物種發(fā)展為三個(gè)物種意味著自然選擇使使生物多樣性增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 光照強(qiáng)度 (%) | CO2濃度(%) | |
開始時(shí) | 12h后 | ||
1 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 95 | 0.35 | 0.279 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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