下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是（　�。�
A、硝化細(xì)菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
B、藍(lán)藻無葉綠體，但可以進行光合作用
C、大腸桿菌無中心體，但可以進行有絲分裂
D、乳酸菌無核膜、核仁，但能轉(zhuǎn)錄和翻譯
考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞（如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻、大腸桿菌和乳酸菌）與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物只能進行二分裂生殖；原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核細(xì)胞也能進行有氧呼吸和光合作用，如藍(lán)藻．據(jù)此答題．
解答： 解：A、硝化細(xì)菌屬于原核生物，沒有線粒體，但含有有氧呼吸所需的酶，也能進行有氧呼吸，A正確；
B、藍(lán)藻屬于原核生物，沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，也能進行光合作用，B正確；
C、大腸桿菌是原核生物，只能進行二分裂增殖，C錯誤；
D、乳酸菌是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體），但能轉(zhuǎn)錄和翻譯，D正確．
故選：C．
點評：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷選項中涉及生物的類別；其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖Ⅰ為妻子某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖Ⅱ示意某夫婦的體細(xì)胞內(nèi)A和a、B和b兩對等位基因的分布情況，圖Ⅲ為該夫婦某一次生育過程的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ中OP段細(xì)胞中染色體數(shù)含量是ⅠJ階段細(xì)胞中DNA數(shù)的
 
倍．
（2）若圖Ⅲ中甲為男性，則他的染色體組成為
 
．
（3）若圖Ⅲ中的雙胎是通過人工授精技術(shù)形成的，則選取的①②細(xì)胞所處的分裂時期對應(yīng)圖Ⅰ中
 
階段，③④細(xì)胞必須經(jīng)過成熟和
 
過程，才能完成受精作用．
（4）在人體胚胎發(fā)育的過程Y中，常作為胚胎干細(xì)胞來源的是
 
時期的細(xì)胞．
（5）在試管嬰兒的培育過程中用到的主要技術(shù)手段
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞
B、激素和酶都具有高效性，非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
C、激素彌散在全身的體液中，一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活
D、乙酰膽堿與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗的敘述正確的是（　�。�
A、裝片的制作流程依次是：漂洗、解離、染色和制片
B、通過觀察染色體（染色質(zhì)）的存在狀態(tài)可判斷細(xì)胞所處具體時期
C、能在視野中大多數(shù)細(xì)胞內(nèi)觀察到紡錘體
D、分生區(qū)中各個細(xì)胞的分裂是同步進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉、纖維素和糖原的共同特征是（　�。�
A、都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)
B、都含有C、H、O、N 4種元素
C、其組成單體都是葡萄糖
D、都是還原糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

大麗花的紅色（C）對白色（c）為顯性，一株雜合的大麗花植株有許多分枝，盛開眾多紅色花朵，其中有一朵花半邊紅色半邊白色，這可能是哪個部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的（　�。�
A、幼苗的體細(xì)胞
B、早期葉芽的體細(xì)胞
C、花芽分化時的細(xì)胞
D、雜合植株產(chǎn)生的性細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥通常也叫惡性腫瘤，是由癌細(xì)胞大量增殖而引起的．下列關(guān)于癌癥的敘述中，正確的是（　　）
A、癌細(xì)胞以無絲分裂的方式進行增殖，因而增殖速度快
B、癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)的增加
C、對手術(shù)治療后的癌癥患者進行放療和化療不殺傷其體內(nèi)的正常細(xì)胞
D、致癌因子會使體內(nèi)正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變形成癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表所示為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（　�。�
選項 細(xì)胞 細(xì)胞壁 光合作用 染色質(zhì) 細(xì)胞全能性
A 藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞 有 有 無 無
B 植物根尖細(xì)胞 有 無 有 無
C 蛙成熟紅細(xì)胞 無 無 無 無
D 蛙受精卵 無 無 有 無
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種物質(zhì)進出細(xì)胞方式中運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、與水進出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
B、與葡萄糖進入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C、與K+進入藍(lán)藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D、與蛋白質(zhì)進出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

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