【題目】
(1)若該圖表示T細胞膜,D是抗原的受體,本質(zhì)是一種糖蛋白,則該受體的蛋白質(zhì)部分是由 (填“游離的核糖體”或“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體”)合成的;T淋巴細胞受到抗原刺激后,能夠分泌 ,該過程依賴于細胞膜的流動性。
(2)若該圖表示神經(jīng)細胞膜,則當(dāng)其受到刺激后發(fā)生興奮時,Na+的流動過程可用圖中的 (填字母編號)表示。
(3)若該圖表示小腸絨毛上皮細胞膜,則K+以 (填字母編號)方式進入細胞,氨基酸是以_____________(填字母編號)方式排出細胞。
(4)若該圖表示肝臟細胞膜,在進食6小時后,C代表的是 (填激素名稱)分泌量增加。
【答案】(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;淋巴因子
(2)c
(3)a;e
(4)胰高血糖素(多填或只填腎上腺素也給分)
【解析】圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C屬于信息分子,D是糖蛋白,只分布在細胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進細胞還是出細胞);a方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸進細胞;b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散進細胞;c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散出細胞;d方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸出細胞。
(1)糖蛋白分布于細胞膜外側(cè),可看做分泌蛋白,其蛋白質(zhì)部分應(yīng)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成。T淋巴細胞受到抗原刺激后,能夠分泌淋巴因子。
(2)該圖表示神經(jīng)細胞膜,則當(dāng)其受到刺激后發(fā)生興奮時,Na+內(nèi)流(協(xié)助擴散)產(chǎn)生動作電位,對應(yīng)圖中c表示。
(3)若該圖表示小腸絨毛上皮細胞膜,則K+以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞,對應(yīng)圖中a表示。氨基酸是以主動運輸?shù)姆绞脚懦黾毎瑢?yīng)圖中e表示。
(4)由若是肝細胞膜,進食6h后,血糖開始下降,則c代表胰高血糖素將會促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F最可能是葡萄糖。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為部分碳循環(huán)示意圖,圖乙為我國北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是( )
A.圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2
B.圖甲中缺少A→CO2的過程,圖甲中D為分解者
C.每年的冬季CO2濃度變化,從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過程大大減少,并且⑥過程增加
D.植樹造林和開發(fā)新能源是解決溫室效應(yīng)的良好舉措
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法中,正確的是( )
A. 用基因工程的方法培育出的抗蟲植物也能抗病毒
B. 基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培養(yǎng)體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動物
C. 基因工程在農(nóng)業(yè)上主要用于培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物
D. 目前,在發(fā)達國家,基因治療已用于臨床實踐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲乙丙是某高等動物體內(nèi)發(fā)生的細胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖,下列說法正確的是 ( )
A.若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中,最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有4種
B.若A基因在圖甲1號染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上
C.乙細胞表示次級精母細胞或極體,乙細胞內(nèi)無同源染色體
D.若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,則①和②都發(fā)生了染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是果酒果醋的生產(chǎn)工藝流程簡圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該流程中清洗的目的是 。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之 (填“前”或“后”)進行的。為了提高葡萄的出汁率,在壓榨前可加入一定量的 酶。
(2)在酸性條件下,可用 來檢測果酒發(fā)酵是否成功。若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時,一般采用 法,但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)往往比實際數(shù)目低。
(3)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有 菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是 ,導(dǎo)致 菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,回答下列問題:
(1)細胞中過程①②發(fā)生的主要場所是 。
(2)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是 。
(3)在人體內(nèi)成熟紅細胞、造血干細胞和神經(jīng)細胞中,能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①的細胞是 。
(4)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。請回答:
(1)圖中卵母細胞需發(fā)育到_____期才能具備與獲能精子受精的能力。阻止多精入卵的兩道屏障分別是___________________和_____________________。
(2)該試管牛的誕生屬于 生殖,如果受精卵中轉(zhuǎn)入了某種目的基因,則該試管牛又稱為___________牛。
(3)下圖表示含有目的基因 D 的DNA 片段長度(單位是bp,bp即堿基對)和部分堿基序列,SmaⅠ限制酶識別的堿基序列是CCCGGG,酶切位點是C和G之間。
①若用限制酶SmaⅠ完全切割下圖中DNA 片段,產(chǎn)生的末端是_______末端,其產(chǎn)物長度分別為_____________________bp(填寫數(shù)字)。
②若圖中虛線方框內(nèi)的堿基對被T—A 堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子Dd中分離出相對應(yīng)的DNA 片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有 _________種不同長度的DNA 片段。
(4)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟,其中的核心步驟是 ;PCR技術(shù)擴增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段,這一技術(shù)的原理是 。
(5)植物組織培養(yǎng)的主要原理是 ,具體過程是在 和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過 產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。
(6)克隆動物實際上是用 方法得到的動物,也就是將一個細胞的細胞核,移入一個已經(jīng)去掉細胞核的 細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,最終發(fā)育為動物個體。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個滲透裝置,假設(shè)溶質(zhì)分子或離子不能通過半透膜,實驗開始是,液面a和b平齊。下列判斷不正確的是
A. 如果甲、乙都是蔗糖溶液,甲的濃度低于乙,則液面a會下降,液面b會上升
B. 如果甲、乙分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,兩者的質(zhì)量分數(shù)相同,則液面a會上升,液面b會下降
C. 當(dāng)半透膜兩邊的滲透作用達到平衡時,甲、乙溶液的濃度不一定相等
D. 當(dāng)半透膜兩邊的滲透作用達到平衡時,甲、乙溶液的滲透壓一定相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實驗,下列敘述正確的是
A. 還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑,二苯胺試劑
B.鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進行水浴加熱
C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色
D.脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com