A、要有一定的相關(guān)知識(shí)和觀察依據(jù) |
B、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗鸵欢ǖ南胂罅?/span> |
C、要對(duì)提出的問(wèn)題作出嘗試性回答 |
D、要有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、q-1 | B、q+1 |
C、p-1 | D、p+1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
B、與光合作用有關(guān)的酶和色素均分布在葉綠體基粒和基質(zhì)中 |
C、與其它成分和結(jié)構(gòu)相似的生物膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
D、所含基因的遺傳遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、yyRr | B、Yyrr |
C、yyRR | D、YyRr |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、②④⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變 |
B、B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化 |
C、酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示 |
D、反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全部來(lái)自父方 |
B、常染色體來(lái)自母方,性染色體來(lái)自父方 |
C、常染色體父方一半,母方一半,性染色體X來(lái)自母方,Y來(lái)自父方 |
D、常染色體隨機(jī)來(lái)自父方或母方,性染色體X來(lái)自母方,Y來(lái)自父方 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、刺激Ⅱ處發(fā)生膝跳反射時(shí),興奮在Ⅲ處為雙向傳導(dǎo) |
B、膝跳反射是非條件反射,不會(huì)受到大腦皮層的控制 |
C、用電刺激Ⅲ處時(shí)小腿產(chǎn)生上踢動(dòng)作的過(guò)程屬于反射 |
D、Ⅲ處在興奮時(shí),膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若曲線1表示酵母菌C02釋放量隨02濃度的變化,則e點(diǎn)是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn) |
B、曲線2可以表示質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞液濃度的變化 |
C、pH由10到2的過(guò)程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2 |
D、若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化,則bc段種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱,cd段種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 |
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