【題目】分子伴侶在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結合,幫助這些多肽折疊、組裝貨轉運,但其本身不參與最終產物(蛋白質)的形成。根據(jù)所學知識推測分子伴侶主要存在于

A. 內質網(wǎng) B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 溶酶體

【答案】A

【解析】內質網(wǎng)能對多肽進行加工,所以由分子伴侶能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽可推知分子伴侶主要存在于內質網(wǎng),A正確;核糖體只能合成多肽,但不能幫助這些多肽折疊、組裝或轉運,B錯誤;高爾基體對蛋白質有加工和轉運的功能,但不能幫助這些多肽折疊、組裝,C錯誤;溶酶體是消化車間,不能對多肽進行加工,D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究生長素(IAA)、脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段伸長影響的實驗結果,下列說法正確的是

A. 在探究青霉素對胚芽鞘伸長作用的影響時,0ppm青霉素組可作為對照組

B. 分析圖甲可知生長素對胚芽鞘生長的影響具有兩重性

C. 圖甲中青霉素促進胚芽鞘切段伸長的最適濃度比生長素低

D. 青霉素與生長素、青霉素與脫落酸對胚芽鞘切段伸長均具有對抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間關系示意圖(表示促進,表示抑制),有關說法不正確的是 ( 。

A. a產生的某種物質可影響動物的性行為

B. ac兩者的分泌物在某些生理效應上可表現(xiàn)為協(xié)同作用

C. c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能,而且有分泌功能

D. a、b、c中,c對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩瓶未標明名稱的透明溶液 A 和 B,一瓶為蔗糖酶溶液,一瓶為淀粉酶溶液。要求通過一定的實驗方法,區(qū)分 A、B 溶液并貼上標簽。 可供選擇的材料:蔗糖溶液、淀粉溶液、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液、本尼迪特試劑、碘一碘化鉀溶液、清水、酒精燈、燒杯、滴管、試管若干。請回答下列問題:

(1)某同學設計了如下方案:取兩支試管編號為①②,試管①中加入淀粉溶液 2ml,A 液 2ml;試管②中加入淀粉溶液 2ml, B 液 2ml。每支試管充分反應后,再分別加入雙縮脲試劑,混勻后觀察現(xiàn)象并判斷。 以上方案是否可行?_____。請說明理由:_____。

(2)為了區(qū)分以上兩種溶液,請你也設計一個實驗方案,用表格進行記錄,并寫出一種可能的實 驗結果。要求:在表格的橫線上填入相應的內容,若不需要填寫的,用/表示,不能空著。在表 格的▲處填上檢測的試劑名稱,并在旁邊括號內注明是常溫或是熱水浴。

用量 組別

添加的物質

1

2

A

2ml

/

B

/

2ml

試劑

( )處理

實驗結果

實驗結論

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】連續(xù)分裂的細胞,相鄰的兩個周期可表示為下圖,下列敘述不正確的是

A. c、d兩段都要消耗ATP

B. b段的主要變化是DNA的復制及有關蛋白質的合成

C. d段主要完成遺傳物質的平均分配

D. b段末期植物細胞的高爾基體活動增強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細胞中染色體數(shù)為2N,在如圖所示的圖象中,屬于該細胞有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是(  )

A. ①② B. ②③ C. ④② D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腌制的臘肉往往含有大量的細菌,可利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”對市場上臘肉中的細菌含量進行檢測:①將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應室內,加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進行反應;②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量;③測算出細菌數(shù)量。分析并回答下列問題:

(1)熒光素接受細菌細胞中______提供的能量后被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強度與ATP含量成______(正比/反比)。

(2)“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換的形式是____能→____能。生物細胞中ATP的水解一般與________(吸能反應/放能反應) 相聯(lián)系。

(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強度的關系如圖所示。若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用_______處理;高溫和Hg2+處理后酶活性_______(可以/不可以)恢復;Hg2+處理后酶活性降低可能是因為________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于平板劃線法和稀釋涂布平板法純化大腸桿菌的敘述,正確的是

①都可以獲得單個的菌落

②都需要使用接種針進行接種

③都需要在火焰旁進行接種

④都可以用來計數(shù)活菌.

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是該動物一個精原細胞在產生精子過程中某時期的示意圖,以下有關說法錯誤的是( )

A. 圖示細胞中,a基因應該來源于交叉互換或基因突變

B. 圖示細胞為次級精母細胞,該細胞中含2個染色體組

C. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律

D. 該精原細胞產生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE

查看答案和解析>>

同步練習冊答案