【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞，相鄰的兩個(gè)周期可表示為下圖，下列敘述不正確的是

A. c、d兩段都要消耗ATP

B. b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

D. b段末期植物細(xì)胞的高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

本題以“相鄰的兩個(gè)周期示意圖”為情境，考查學(xué)生對細(xì)胞周期及有絲分裂過程的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

c、d兩段分別表示分裂間期和分裂期，都要消耗ATP，A正確；b段表示分裂期，a或c段所示的分裂間期的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，B錯(cuò)誤；d段表示分裂期，主要完成遺傳物質(zhì)（DNA）的平均分配，C正確；b段表示分裂期，植物細(xì)胞在分裂期的末期會形成新的細(xì)胞壁，因此高爾基體的活動(dòng)增強(qiáng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示四種不同的育種流程，請回答下列問題：

（1）從廣義上來講，圖中A、D途徑雜交育種依據(jù)的生物學(xué)原理和基因工程育種原理是___________（填“相同”或“不同”）的，該途徑一般從F2開始選種的原因是______________________。

（2）經(jīng)過A、B、C途徑育種依據(jù)的生物學(xué)原理是______________________。若F1的基因型是AaBb（兩對等位基因獨(dú)立遺傳），則能獲得___________種純合的二倍體新品種，該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。

（3）在E方法育種途徑中，常用___________（試舉兩例）處理種子或幼苗以獲得新基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 表示細(xì)胞需氧呼吸的部分過程，圖 2 表示某種細(xì)胞器，已知物質(zhì) a 是丙酮酸。請據(jù) 圖回答：

（1）圖 1 中的物質(zhì) b 是_____。

（2）圖 1 中階段 B 稱為_____，階段 B 反應(yīng)所需的酶位于圖 2 中的_____（填序號）。

（3）關(guān)于圖 2 中的細(xì)胞器，下列說法正確的是（________）

A. 圖 1 中的物質(zhì) a 不能通過①B. ⑤處的酶與②上的相同 C. ③處含有少量的 DNA D. ②處產(chǎn)生的能量少于①處

（4）若該細(xì)胞吸收了 18O ，18O 最先出現(xiàn)在物質(zhì)_____（填名稱）中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳，紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中，通過眼色就能直接判斷果蠅的性別

A. 白♀×白♂ B. 雜合紅♀×紅♂ C. 雜合紅♀×白♂ D. 白♀×紅♂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D. 在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“分子伴侶”在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝貨轉(zhuǎn)運(yùn)，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合是(　　)

A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖是人體各組織細(xì)胞所需能量的主要來源，胰島素對血糖的平衡發(fā)揮重要作用。圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機(jī)理模式圖。給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖二所示。下列相關(guān)分析正確的是(　　)

A. 出現(xiàn)丙種異�？贵w的糖尿病病人可以通過注射胰島素取得治療效果

B. 圖二中曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，通過體液定向運(yùn)送到肝細(xì)胞

D. 圖二中當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

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