17.如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖2為黑腹果蠅(2n=8)的單體圖,圖3為某動(dòng)物的精原細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的染色體示意圖,則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異( 。
A.基因突變 染色體變異 基因重組
B.基因突變  染色體變異  染色體變異
C.基因重組  基因突變    染色體變異
D.基因突變  基因重組   基因突變

分析

基因重組基因突變染色體變異
本質(zhì)基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型,使性狀重新組合基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,出現(xiàn)了新的性狀染色體組成倍增加或減少,或個(gè)別染色體增加或減少,或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
發(fā)生時(shí)期及其原因減Ⅰ四分體時(shí)期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和任何細(xì)胞.DNA堿基對(duì)的增添、缺失或改變體細(xì)胞在有絲分裂中,染色體不分離,出現(xiàn)多倍體;或減數(shù)分裂時(shí),偶然發(fā)生染色體不配對(duì)不分離,分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細(xì)胞,形成多倍體

解答 解:(1)圖1中,基因都可以向多個(gè)方向突變,體現(xiàn)了基因突變的不定向性,屬于基因突變;
(2)圖2中,黑腹果蠅(2n=8)的單體中,缺失了一條點(diǎn)狀染色體,屬于染色體數(shù)目變異;
(3)圖3中,動(dòng)物的精原細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的染色體示意圖表明,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.自然界中,一種生物某一基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列如下:
正;颍壕彼  苯丙氨酸  亮氨酸  蘇氨酸  脯氨酸
突變基因1:精氨酸  苯丙氨酸  蘇氨酸  酪氨酸  脯氨酸
突變基因2:精氨酸  亮氨酸    亮氨酸  蘇氨酸  脯氨酸
突變基因3:精氨酸  苯丙氨酸  亮氨酸  蘇氨酸  脯氨酸
根據(jù)上述氨基酸的序列,可以確定這3種突變(DNA分子的改變)最可能是( 。
A.突變基因1和2為一對(duì)堿基的替換,突變基因3為一對(duì)堿基的缺失
B.突變基因1為一對(duì)堿基的替換,突變基因2和3為一對(duì)堿基的增添
C.突變基因2和3為一對(duì)堿基的替換,突變基因1為一對(duì)堿基的缺失
D.突變基因2為一對(duì)堿基的替換,突變基因1和3為一對(duì)堿基的增添

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年,埃博拉病毒又肆虐非洲,其形態(tài)如圖所示。下列有關(guān)病毒的敘述正確的是( )

A.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸

B.埃博拉病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C.可用含有碳源和氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)埃博拉病毒

D.一旦離開(kāi)活細(xì)胞,埃博拉病毒就不再表現(xiàn)出生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定,可在加入雙縮脲試劑后水浴加熱產(chǎn)生磚紅色的沉淀
B.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中可能需要使用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液洗去浮色
C.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),需要將0.1g/ml的NaOH溶液加入試管振蕩后再加入少量0.01g/ml的CuSO4溶液
D.斐林試劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用,且兩種成分要等量混合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖,A、B中的字母代表細(xì)胞中染色體上的基因,C、D代表細(xì)胞中染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細(xì)胞是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.當(dāng)含有下列結(jié)構(gòu)片斷的蛋白質(zhì)在消化道中水解時(shí),不可能產(chǎn)生的氨基酸是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2010年8月7日晚甘肅南部舟曲縣突發(fā)特大泥石流,縣城由北向南5公里長(zhǎng)、500米寬區(qū)域被夷為平地(約250萬(wàn)平方米).泥石流沖毀了家園,帶走了親人的生命,舟曲人民的傷痛讓人落淚.更讓人感動(dòng)的是,許多受災(zāi)群眾拖著受傷的身心,仍?shī)^戰(zhàn)在救災(zāi)第一線,他們長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息,則他們體內(nèi)激素含量變化正確的是(  )
A.甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少B.促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多D.胰島素和抗利尿激素均減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列敘述不正確的是( 。
A.雙縮脲試劑A是為反應(yīng)提供堿性環(huán)境
B.淀粉酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色
C.蘇丹Ⅳ可用來(lái)鑒定生物組織中的脂肪
D.在花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了溶解組織中的油脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下免疫過(guò)程屬于非特異性免疫的是( 。
A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用B.皮下注射狂犬病疫苗
C.胎兒通過(guò)胎盤從母體獲得抗體D.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹

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