【題目】《Live Science》曾撰文指出手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,最近國(guó)內(nèi)微博、微信又對(duì)此大量傳播,央視和北京衛(wèi)視通過某科研單位進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)調(diào)查,下圖為實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題:
(1)為了防止雜菌污染,在實(shí)驗(yàn)前需要對(duì)用于培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌,常見的滅菌方法有______________________。圖中兩電視臺(tái)所采用的接種方法均為稀釋涂布平板法,該方法還常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,但往往統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏低,原因是_____________________________________。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏上分布有大量微生物,其中有大家所熟知的大腸桿菌、酵母菌等,區(qū)別二者的主要依據(jù)是_________________________________。通過進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)操作步驟均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果卻截然不同,你認(rèn)為最可能的原因是: _____________。
(3)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10m1菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1ml稀釋倍數(shù)為103的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為__________________個(gè)/cm2。
(4)已知金黃色葡萄球菌的最適生長(zhǎng)溫度為37℃,并且有高度的耐鹽性,可以在10%~15%NaCl肉湯培養(yǎng)基中生長(zhǎng),某同學(xué)想快速培養(yǎng)大量的金黃色葡萄球菌應(yīng)該如何操作?____________。該同學(xué)分離得到金黃色葡萄球菌后,將其接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上進(jìn)行臨時(shí)保存,該保存方法的缺點(diǎn)是________________。
【答案】灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落 酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核,大腸桿菌沒有 手機(jī)的取樣和馬桶的取樣都不相同 2105 挑取金黃色葡萄球菌接種在高鹽的肉湯培養(yǎng)基中,置于37℃恒溫箱中培養(yǎng) 保存時(shí)間不長(zhǎng),菌種易被污染或產(chǎn)生變異
【解析】
1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH
、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。對(duì)異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用。
2、兩種純化細(xì)菌的方法的比較
優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | 適用范圍 | |
平板劃線分離法 | 可以觀察菌落特征,對(duì)混合菌進(jìn)行分離 | 不能計(jì)數(shù) | 適用于好氧菌 |
稀釋涂布平板法 | 可以計(jì)數(shù),可以觀察菌落特征 | 吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延 | 適用于厭氧,兼性厭氧菌 |
3、消毒和滅菌
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對(duì)象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
(1)常見的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌。當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,因此用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)目往往比實(shí)際值偏低。
(2)大腸桿菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無核膜為界限的細(xì)胞核。通過進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)操作步驟均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果卻截然不同,最可能的原因是:手機(jī)的取樣和馬桶的取樣環(huán)境不相同及手機(jī)和馬桶按鈕使用時(shí)間長(zhǎng)短不同。
(3)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10ml菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1ml稀釋倍數(shù)為103的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為=(48+50+52)÷3÷(0.1×103×10)÷(5×5)=2×105個(gè)/cm2。
(4)已知金黃色葡萄球菌的最適生長(zhǎng)溫度為37℃,并且有高度的耐鹽性,可以在10%~15%NaCl肉湯培養(yǎng)基中生長(zhǎng),則想快速培養(yǎng)大量的金黃色葡萄球菌,應(yīng)該配制含10%氯化鈉的液體培養(yǎng)基。臨時(shí)保存法的缺點(diǎn)是:保存的時(shí)間不長(zhǎng),菌種容易被污染或產(chǎn)生變異。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究人的T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響,研究人員將來自同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下所示(“+”表示加入該細(xì)胞,“-”表示未加入該細(xì)胞),下列分析不正確的是
甲 | 乙 | 丙 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
T細(xì)胞 | + | - | - |
受抗原刺激的T細(xì)胞 | - | + | - |
A.乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生的記憶細(xì)胞
B.甲、丙兩組沒有檢測(cè)到抗體的原因不同
C.受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞
D.第4-12d隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),乙組抗體量逐漸增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“神舟”六號(hào)兩位航天員共在太空進(jìn)餐15次,回到地面后兩人都補(bǔ)充了糖。如圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述,肯定不正確的是
A.該曲線反映的是正常人血糖含量的變化
B.AB段胰島素分泌量逐漸增加
C.血糖的氧化分解等使BC段下降
D.CD段逐漸上升是因肌糖元的分解補(bǔ)充
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖回答下面的問題:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是___________,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上與C細(xì)胞的最顯著的差別是______________。A、B、C都含有____________(細(xì)胞器名稱),可以合成蛋白質(zhì),因此它們都有獨(dú)立的代謝能力。
(2)圖中的D屬于病毒,它是一種營(yíng)____________生活的生物。
(3)圖中的B含有與光合作用有關(guān)的色素,如葉綠素和_____________,以及光合作用有關(guān)的酶,因此它是一類營(yíng)____________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人在路上行走時(shí)足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.圖1為相關(guān)反射弧示意圖,圖2為圖1中c處亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖示反射弧中,a是 ______ 。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> ______ 。刺激a點(diǎn),肌肉收縮不能叫反射的原因是__________________。
(2)當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 ___ ,[③]的名稱是 ___,為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是 ___ ?s手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ____。興奮不能由B傳到A的原因是 ______ 。
(3)在此反射中,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的“受體”結(jié)合,引起下一神經(jīng)元(B處)產(chǎn)生 ______ ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。
(4)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 ______ 會(huì)形成痛覺。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)血液流經(jīng)下圖所示的組織后,下列關(guān)于毛細(xì)血管A、B兩端成分發(fā)生變化的敘述正確的是
A.若該組織為大腦細(xì)胞,運(yùn)動(dòng)時(shí)毛細(xì)血管A端的氧氣濃度低于B端
B.若該組織細(xì)胞為肝細(xì)胞,飯后毛細(xì)血管A端的血糖濃度低于B端
C.若該組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,寒冷時(shí)毛細(xì)血管A端的TSH濃度低于B端
D.若該組織為胰島A細(xì)胞,饑餓時(shí)毛細(xì)血管B端的胰高血糖素濃度低于A端
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是:( )
A.圖中所示的細(xì)胞器都含有磷脂
B.細(xì)胞器⑤能產(chǎn)生水
C.真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器
D.組成①與③膜成分的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)種類、含量相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙肝病毒是DNA病毒,其增殖過程如下圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.乙肝病毒易變異的特性與存在逆轉(zhuǎn)錄過程有關(guān)
B.乙肝病毒增殖過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶等
C.乙肝病毒蛋白在病毒自身的核糖體上合成
D.乙肝病毒的增殖會(huì)導(dǎo)致宿主細(xì)胞破裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為苯丙氨酸部分代謝途徑示意圖。苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因突變所致。患者的苯丙氨酸羥化酶失活,苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸受阻,組織細(xì)胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄積,表現(xiàn)為智力低下、毛發(fā)與皮膚顏色較淺等癥狀。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 一個(gè)基因可能會(huì)影響多個(gè)性狀表現(xiàn)
B. 生物的一個(gè)性狀只受一個(gè)基因的控制
C. 基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制性狀
D. 在嬰幼兒時(shí)期限制對(duì)苯丙氨酸的攝入可緩解患者的病癥
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com