破傷風外毒素是由破傷風桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì),該毒素經(jīng)脫毒處理后成為類毒素,可刺激機體產(chǎn)生抗體.如圖是某科研小組進行的一組免疫學實驗.下列敘述中,正確的是( 。
A、甲組小鼠死亡是因為其無免疫能力
B、乙組小鼠注射的免疫血清中含有特異性抗體
C、丙組小鼠注射的類毒素屬于抗體,有特異性
D、丙組小鼠獲得的免疫有效期比乙組小鼠短
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,甲組小鼠注射外毒素,則甲組小鼠死亡.
乙組小鼠注射外毒素和免疫血清,由于血清中含有抗體,乙組小鼠存活.
丙組小鼠注射類病毒,產(chǎn)生抗體和記憶細胞,1-3周后,注射外毒素,記憶細胞增殖分化形成效應B細胞產(chǎn)生大量的抗體,小鼠存活.
解答: 解:A、甲組小鼠注射外毒素,由于免疫功能不強或毒性太強而死亡,A錯誤;
B、抗體一般分布在血清、組織液和外分泌液中,B正確;
C、“毒素經(jīng)脫毒處理后成為類毒素,可刺激機體產(chǎn)生抗體”,因此類病毒相當于抗原,C錯誤;
D、丙組小鼠引起免疫反應,在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞,進而獲得了對該抗原的抵抗能力.因為記憶細胞能存活時間長,所以可以保持較長時間的免疫力,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查免疫預防的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

霧霾環(huán)境中的致癌因子可能通過改變正常細胞中遺傳物質(zhì)的結構或功能使其變?yōu)榘┘毎昀象w衰的人細胞發(fā)生癌變后,癌細胞特別容易沖破細胞識別作用,逃避機體的免疫監(jiān)視.請根據(jù)上述材料完成下列問題:
(1)老人易患癌癥原因可能是
 
能力降低,導致機體無法識別并殺死癌變細胞.
(2)環(huán)境中的致癌因子會改變正常細胞中的遺傳物質(zhì),而使其產(chǎn)生變異,變異的來源可能是
 
.親代這些變異會通過
 
細胞遺傳給后代.
(3)癌細胞的特點之一是在適宜的條件下,能夠無限增殖.從該特點看,致癌因子改變的基因是
 
.癌細胞的特點之二是具有擴散性,原因是
 

(4)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用.阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡,科研人員為研究蜂毒素對人肺癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗,請回答問題
①方法步驟
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體肺癌細胞.
b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2、3、4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、6 μg/mL蜂毒素溶液.
c.培養(yǎng)48小時后,檢測并統(tǒng)計肺癌細胞的凋亡率,結果如圖1所示.
d.重復a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結果如圖2所示.
②分析討論:
a.圖l表明:
 

b.圖l、圖2表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導肺癌細胞凋亡與
 
有關.當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)
 
趨勢時,將會誘導肺癌細胞凋亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究所為了研究ABCD四個地區(qū)的土壤溶液濃度,分別制備了四個地區(qū)的土壤浸出液,并將某成熟的植物細胞置于ABCD的土壤浸出液中,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離情況,并記錄細胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時所用的時間,得到了以下數(shù)據(jù)(“-”表示未發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象),分析表格數(shù)據(jù),實驗結果可以說明( 。
土壤浸出液 A B C D
剛發(fā)生質(zhì)壁分離所用的時間(min) - 1.5 2.0 2.5
A、土壤濃度最高的是D地區(qū)
B、為了保證該植物能正常生長,土壤溶液的濃度應介于A與D之間
C、各地區(qū)土壤溶液的濃度大小依次是:B>C>D>A
D、B地區(qū)植物細胞因失水過多而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

TIBA(三碘苯甲酸)能夠阻礙生長素的極性運輸,下列有關TIBA在農(nóng)業(yè)上的應用,不正確的是( 。
A、對大豆施用適量TIBA可使植株側枝生長更旺盛,從而起到一定的增產(chǎn)的效果
B、用適當濃度的TIBA浸泡大豆種子,能提高萌發(fā)率
C、若沒有TIBA,采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產(chǎn)
D、施用適量TIBA可使植株矮化,從而起到一定的抗倒伏的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異,其中通過如圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( 。
A、陽離子A
B、陽離子B
C、胰島素
D、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究淹水時KN03溶液濃度對甜櫻桃呼吸的影響,隨機選取大小相同、生理狀態(tài)相似的四組盆栽甜櫻桃,其中-組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖.下列有關敘述中,錯誤的是( 。
A、本實驗可改用C02作為檢測根細胞有氧呼吸速率的指標
B、淹水2d時,根細胞呼吸產(chǎn)生的C02均來自于線粒體
C、淹水時,一定濃度的KN03溶液能減緩甜櫻桃根有氧呼吸速率的降低
D、淹水時,不同濃度的KN03溶液中甜櫻桃根有氧呼吸的速率均隨著淹水天數(shù)的增加而降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA復制和轉錄的敘述錯誤的是(  )
A、DNA分子的復制可以從多個起點開始,提高復制效率
B、兩種過程都以DNA為模板,都有解旋現(xiàn)象
C、轉錄是指以DNA的整條鏈為模板合成mRNA的過程
D、兩過程均可在細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對生物的影響.如圖表示疏于管理的大豆田中,大豆與狗尾草兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中錯誤的是(  )
A、甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群
B、t1-t5時間內(nèi)乙種群呈“S”型增長
C、t2-t3時間內(nèi),甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長型
D、該農(nóng)田中,物種豐富度將逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為研究光照和赤霉素(CA)對某種植物種子萌發(fā)影響的實驗,環(huán)境條件等同且適宜(GA缺陷型是基因突變造成不能合成GA的植株).下列對該實驗結果的分析不合理的是( 。
條件 A組:植株的種子 CA缺陷形植株的種子
B組:加適宜濃度的CA C組:加等量的蒸餾水
黑暗 不萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā)
適宜光照 萌發(fā) 萌發(fā) 不萌發(fā)
A、光照能促進種子萌發(fā)
B、赤霉素能促進種子萌發(fā)
C、光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件
D、光照通過促進赤霉素的合成促進種子萌發(fā)

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