【題目】如圖為肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子的示意圖。請(qǐng)回答:

(1)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_____

(2)據(jù)圖可知,載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的_____發(fā)生改變的結(jié)果。

(3)該載體不能運(yùn)送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞,體現(xiàn)了載體具有_____性。

(4)已知木糖比葡萄糖的分子質(zhì)量小,兩者都溶于水。在動(dòng)物消化道中,小腸絨毛吸收大量的葡萄糖,卻很難吸收木糖,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,細(xì)胞膜具有_____。細(xì)胞膜具有的這種功能特性,主要與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)?/span>_____方式有關(guān),這種運(yùn)輸方式能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

【答案】 協(xié)助擴(kuò)散 空間結(jié)構(gòu) 專(zhuān)一(特異) 選擇透過(guò)性 主動(dòng)運(yùn)輸

【解析】試題分析:本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,考查對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式、細(xì)胞膜特性的理解。解答此題,可根據(jù)圖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚣笆欠裥枰d體蛋白判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式。

(1)據(jù)圖可知,葡萄糖順濃度進(jìn)入肝細(xì)胞,且需要載體蛋白協(xié)助,其運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。

(2)據(jù)圖可知,載體蛋白有兩種狀態(tài),二者的不同是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的結(jié)果

(3)載體蛋白對(duì)所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有選擇性。

(4)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,可以選擇吸收細(xì)胞代謝所需要的物質(zhì),而其他物質(zhì)不能通過(guò)。這一特性主要體現(xiàn)在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹鲃?dòng)運(yùn)輸方式上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,則

A. 細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,必定使其激素分泌增加

B. 人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與乙圖有關(guān),與甲圖無(wú)關(guān)

C. 細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d

D. 信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的敘述,正確的是

A. 激素是細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu),種類(lèi)多、含量極微 B. 激素發(fā)揮作用后即被滅活

C. 激素分子彌散在體液中,對(duì)全身細(xì)胞都起作用 D. 健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)測(cè)定,青蛙體細(xì)胞中一段DNA分子中含有A堿基600個(gè),占全部堿基總數(shù)的24%。那么,該DNA片段中C堿基所占比例和數(shù)量分別是

A. 24%,600 B. 24%,650

C. 26%,600 D. 26%,650

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,問(wèn)與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

A. 24% B. 26% C. 14% D. 11%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚(yú)種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中a點(diǎn)和b點(diǎn),鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率一定相等

B. 0-d時(shí)間段內(nèi),曲線最低點(diǎn)鯉魚(yú)種群的自然增長(zhǎng)率小于零

C. a-b時(shí)間段內(nèi),該鋰魚(yú)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. b-c時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的數(shù)量逐漸減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嗅細(xì)胞能感受氣味分子.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.嗅細(xì)胞是物理感受器
B.嗅細(xì)胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號(hào)
C.嗅細(xì)胞能產(chǎn)生嗅覺(jué)
D.嗅細(xì)胞是傳出神經(jīng)末梢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種小鼠的體色受常染色體基因的控制,現(xiàn)用一對(duì)純合灰鼠雜交,F(xiàn)1都是黑鼠,F(xiàn)1中的雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2體色表現(xiàn)為9黑:6灰:1白.下列敘述正確的是( 。
A.小鼠體色遺傳遵循基因自由組合定律
B.若F1與白鼠雜交,后代表現(xiàn)為2黑:1灰:1白
C.F2灰鼠中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
D.F2黑鼠有兩種基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題
(1)某大豆植株的顏色受一對(duì)等位基因控制,基因型AA的植株呈深綠色,基因型Aa的植株呈淺綠色,基因型aa的植株呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡.現(xiàn)有一批淺綠色植株(P),經(jīng)相互授粉得到F1 , 成熟的植株經(jīng)相互授粉得到F2 , F2成熟的植株中,淺綠色植株所占的比值是
(2)另一種大豆植株的顏色受兩對(duì)基因控制,基因型A B 的植株呈深綠色,基因型aaB 的植株呈淺綠色,基因型A bb的植株為花斑色,基因型aabb的植株為白化.株高受一對(duì)基因控制,高稈對(duì)矮稈為顯性,高稈的基因型為D 矮稈的基因型為dd. ①若一株基因型為AaBb的植株與一基因型為aabb的植株雜交,后代僅出現(xiàn)了花斑色大豆植株和淺綠色大豆植株,其比例接近1:1.這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因最可能是
②若一株基因型為AaBb的植株與另一基因型為AaBb的植株,子一代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例為:深綠色:淺綠色:花斑色:白化=9:3:3:1.請(qǐng)寫(xiě)出一種探究?jī)蓪?duì)基因存在于兩對(duì)同源染色體上的驗(yàn)證試驗(yàn)的思路:
③若控制大豆植株的顏色的兩對(duì)基因存在于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)純合品系深綠色高稈和白化矮稈,想培育出一種純種品系:深綠色矮稈.培育方案是讓兩個(gè)純種品系雜交得F1 , F1自交得F2 , 試問(wèn):理論上取F1所結(jié)種子的最少樣本數(shù)是 , 播種后才有可能出現(xiàn)純種品系深綠色矮稈的植株.表現(xiàn)出來(lái)深綠色矮稈性狀的植株中純合體的理論比例為

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