【題目】Ⅰ.人工生態(tài)系統(tǒng)可以充分利用環(huán)境資源為人類服務(wù)。圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng):請回答下列問題:

(1)圖中水蚤屬于第________營養(yǎng)級(jí)。群落中物種數(shù)目的多少稱為___________。圖中所含成分不能成生物群落,原因是缺少_____________。

2)如果圖中小球藻能提供10000kJ的能量,那么烏鱧占據(jù)的營養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值為__________kJ。為了保證該魚塘的有機(jī)物輸出量,需要大量投放餌料,則流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________________________________。

3)捕魚時(shí)要控制網(wǎng)眼大小,只捕捉較大的魚,從種群特征的角度分析其意義是保持魚種群的年齡組成為_____________,有利于魚種群數(shù)量快速恢復(fù)。在人工養(yǎng)殖中,要及時(shí)清除魚塘中的烏鱧,其目的是_______________________________________。

4)某個(gè)季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的_____________(填“垂直”或“水平”)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

Ⅱ.某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木從,下圖表示灌木從某階段田鼠的種群數(shù)量變化。表格為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬千焦),“?”表示能量暫時(shí)不詳,但可以計(jì)算出來。

營養(yǎng)級(jí)

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

248×1011

20×1011

169×1010

28×1010

31×109

46×108

66×108

153×109

?

80×107

40×107

23×108

1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________________________________

2)圖中N點(diǎn)時(shí)出生____________(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率。能量在第二、第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____________

3)用標(biāo)志重捕法方法來調(diào)查田鼠種群密度,若標(biāo)記后個(gè)體被重捕的幾率下降,則估算值比實(shí)際值____________(偏高、偏低)。

【答案】 豐富度 分解者 80 生產(chǎn)者固定的能量和投放餌料中的能量 增長型 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ɑ颉矮@得更多的鰱魚”) 垂直 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 等于 14.5% 偏高

【解析】

圖Ⅰ:圖中食物網(wǎng)共有5條食物鏈,分別是:小球藻→水蚤→鰱魚→烏鱧,小球藻→水蚤→河蚌,小球藻→河蚌。
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的。

Ⅰ.

1)分析可知,圖中小球藻屬于生產(chǎn)者,為第一營養(yǎng)級(jí),水蚤以小球藻為食物,為初級(jí)消費(fèi)者,屬于第二營養(yǎng)級(jí)。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。圖中屬于食物網(wǎng),所含成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者,不能構(gòu)成生物群落,原因是缺少分解者。
2)如果圖中小球藻能提供10000kJ的能量,當(dāng)能量傳遞效率為20%時(shí),烏鱧占據(jù)的營養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值為10000×20%×20%×20%=80kJ)。為了保證該魚塘的有機(jī)物輸出量,需要大量投放餌料,則流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的能量和投放餌料中的能量。
3)捕魚時(shí)要控制網(wǎng)眼大小,只捕捉較大的魚,從種群特征的角度分析其意義是保持魚種群的年齡組成為增長型,有利于魚種群數(shù)量快速恢復(fù)。在人工養(yǎng)殖中,要及時(shí)清除魚塘中的烏鱧,其目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ɑ颉矮@得更多的鰱魚”)
4)某個(gè)季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

.

1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

2)圖中N點(diǎn)時(shí)出生率等于死亡率。某一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化能量=未利用量+分解者分解量+呼吸量+下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化能量,故第三營養(yǎng)級(jí)的同化能量為3.1×109-4.6×108+6.6×108+1.53×109=0.45×109百萬千焦,能量在二、三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率=0.45×109/3.1×109)×100%14.5%。

3)根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),若標(biāo)記后個(gè)體被重捕的幾率下降,從而會(huì)使重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大,則估算值比實(shí)際值偏高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢如下圖所示。回答下列問題:

(l)甲、乙兩種植物中,更能適應(yīng)高溫環(huán)境的植物是____,判斷的依據(jù)是____。

(2)若在35℃恒溫條件下分別培養(yǎng)植物甲和植物乙一晝夜(12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗),根據(jù)圖示信息____(填不能)確定兩者一晝夜有機(jī)物積累量的多少,原因是____

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),45℃恒溫條件下增加空氣濕度可以有效提高植物乙的凈光合速率,據(jù)此推測,45℃時(shí)導(dǎo)致植物乙凈光合速率下降的主要原因最可能是___________

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【題目】被日光照射后,動(dòng)物血液中的一種化學(xué)物質(zhì)UCA大量增加。UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)元并轉(zhuǎn)化成GLU(谷氨酸),GLU由神經(jīng)末梢釋放后,可激活與學(xué)習(xí)及記憶相關(guān)的腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路,過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.GLU可作為神經(jīng)遞質(zhì),調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

B.GLU從突觸前膜釋放后在突觸間隙移動(dòng)不消耗ATP

C.當(dāng)興奮傳遞到③時(shí),突觸后膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

D.短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,有關(guān)說法正確的是

A. 參與過程①的葉綠體中的色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

C. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.乙需通過人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得

C.融合得到的細(xì)胞乙均能無限增殖

D.需對丙進(jìn)行抗體檢測,多次篩選后才可獲得丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人體內(nèi)一細(xì)胞正處于細(xì)胞分裂的某時(shí)期,其部分染色體的示意圖如圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

B.等位基因的分離只能發(fā)生于該時(shí)期

C.該細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型有aY、aXbAXb

D.形成該細(xì)胞的過程發(fā)生了染色體畸變和基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)獲得了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,其中-4不含有甲病致病基因,人群中乙病發(fā)病的概率是1/100,下列敘述正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.Ⅲ-1與一個(gè)正常的男性婚配,所生子女正常的概率是15/22

C.雙胞胎(-1Ⅳ-2)同時(shí)患有乙病的概率是1/6

D.Ⅱ-3-3基因型相同的概率是1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其生理活動(dòng)的示意圖。對此圖分析不正確的是

A.①以DNA的一條鏈為模板,通過脫水縮合形成肽鏈

B.②和③中的分泌蛋白的空間結(jié)構(gòu),存在一定差異

C.在各種囊泡運(yùn)輸中,③起著重要的交通樞紐作用

D.④中有多種水解酶,也可清除侵入的病毒或病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”。下圖是科學(xué)家對森林中部分樹種的能量流動(dòng)進(jìn)行的定量分析,圖中數(shù)字為能量值,單位為J·(m2·a-1請分析回答下列問題:

1)第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為____________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)%。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有____________的特點(diǎn)。圖中的A____________(填生理過程)釋放的能量。

2)植食性動(dòng)物會(huì)根據(jù)植物的性狀、氣味等判斷食物并進(jìn)食,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

3)森林在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要的調(diào)節(jié)作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值;保護(hù)其中的某種植物,實(shí)質(zhì)就是在____________層次上保護(hù)生物多樣性。

4)由于人類的亂砍濫伐,森林的面積在日漸減少,為保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng),我國設(shè)立了相關(guān)的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。從保護(hù)生物多樣性的角度,該項(xiàng)措施屬于____________(填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”)。為保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)植物,封山育林能____________野生動(dòng)植物的K值,從而有利于生物種群數(shù)量的恢復(fù)。

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