9．下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．同種生物的不同個(gè)體之間通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化
B．二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個(gè)新物種
C．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D．隔離是物種形成的必要條件，其實(shí)質(zhì)是基因不能自由交流

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、生物的共同進(jìn)化是不同生物之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化，A錯(cuò)誤；
B、二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜不育，所以不是一個(gè)新物種，B錯(cuò)誤；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C錯(cuò)誤；
D、隔離是新物種形成的必要條件，能阻斷個(gè)體間的基因交流，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATP
⑥ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)．
A．0項(xiàng)B．1項(xiàng)C．2項(xiàng)D．3項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將某種植物的①②兩個(gè)植株雜交，得到③，對(duì)③的處理如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A．由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的原理是基因突變
B．由⑦到⑨的過(guò)程中會(huì)發(fā)生染色體變異，可為生物進(jìn)化提供原材料
C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{2}$
D．通過(guò)⑤⑥植株雜交得到的⑧植株屬于新物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（　�。�
A．普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)都需要染色B．ATP和[H]的合成都在基質(zhì)中完成
C．外膜的蛋白質(zhì)含量都高于內(nèi)膜D．都含有DNA、核糖體和雙層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B．薩頓運(yùn)用類比-推理的方法提出基因在染色體上
C．減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會(huì)隨非同源染色體發(fā)生自由組合
D．性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá)，常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，A、a位于2號(hào)染色體上，B、b位于X染色體上，基因與性狀的關(guān)系如下，藍(lán)色素和紅色素共同存在時(shí)花為紫色，已知含有aXb的雌配子不能進(jìn)行正常的受精作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①藍(lán)花的形成說(shuō)明基因決定性狀的方式是基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物性狀，正常情況下控制紫花性狀的基因型有6 種；現(xiàn)將純合的藍(lán)花雄株和純合的紅花雌株雜交，得到F1，再將F1隨機(jī)交配得到F2，紫花：紅花：藍(lán)花比例為4：1：1．
②在不考慮變異的情況下，紅花雄株的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，染色體總數(shù)目比為2：1，兩個(gè)細(xì)胞中基因B數(shù)目比為1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是（　　）
A．抗體B．抗原C．細(xì)胞因子D．溶菌酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體內(nèi)有多種微量元素，它們的含量很低，但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用．下列各元素全部是微量元素的是（　�。�
A．K、Cl、S、OB．Fe、Zn、Cu、MnC．H、O、C、N、PD．Cu、Ca、Mg、C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．煙草花葉病毒可以不依賴宿主細(xì)胞而增殖
B．流感病毒只有一種細(xì)胞器核糖體
C．腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖
D．SARS病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案