【題目】下列不具有識(shí)別功能的免疫細(xì)胞是

A. 吞噬細(xì)胞 B. B細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞

【答案】D

【解析】吞噬細(xì)胞無特異性識(shí)別功能，但能識(shí)別“非己”成分，A項(xiàng)不符合題意；B細(xì)胞核記憶細(xì)胞都具有特異性識(shí)別抗原的功能，B、C項(xiàng)不符合題意；漿細(xì)胞不具有識(shí)別功能，只能分泌抗體，D項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陳皮是一味傳統(tǒng)的中草藥，研究者從陳皮中分離出有益微生物，制成微生物制劑再應(yīng)用于陳皮的生產(chǎn)，有助于陳皮的防腐與風(fēng)味的維持．具體操作如圖，其中①～④表示過程．

研究者從陳皮中共分離純化得到23株菌株，分別標(biāo)為cp01﹣cp23，但沒有分離純化得到真菌．提取該23株菌株DNA，經(jīng)過PCR技術(shù)擴(kuò)增后電泳（DNA在一定的電場(chǎng)力作用下，在凝膠中向正極泳動(dòng)，DNA分子越大，泳動(dòng)越慢），所得電泳圖譜如圖，其中M表示已知不同分子量的DNA，比照其大小可以粗略估算樣品DNA分子量的大小．

（1）如上圖中過程③所用的接種方法是 ， 過程④的目的是 ， 所用的接種方法是 ． 整個(gè)操作過程均為無菌操作，所使用的器皿均滅過菌，其目的是 ．
（2）據(jù)題意分析，圖中的電泳方向是（由上至下/由下至上），圖中用圓圈標(biāo)出的DNA其分子量大小范圍在bp之間．
（3）已知同一類群的菌株電泳后DNA圖譜一致，據(jù)圖分析，該23株菌株共分個(gè)類群．其中，與cp12屬于同一類群的有 ．
（4）陳皮樣品中沒有分離到真菌，可能的原因是（ ）（多選）
A.陳皮的處理對(duì)真菌有抑制作用
B.該陳皮樣品中可能沒有真菌
C.陳皮能夠抑制多種真菌的生長(zhǎng)
D.陳皮中的細(xì)菌對(duì)真菌有抑制作用
E.陳皮樣品無法為真菌提供碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中[H]的轉(zhuǎn)移過程．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
H2O [H] （CH2O） [H] H2O
A.過程①伴隨有ATP的產(chǎn)生
B.過程②發(fā)生時(shí)的產(chǎn)物還有五碳化合物
C.過程③需要消耗水
D.過程④發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖A所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核糖核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤；圖B是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題。

(1)圖A中核苷酸的生物學(xué)名稱是________________。

(2)圖A中核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料？______。

(3)圖B中，DNA初步水解的產(chǎn)物是______________，徹底水解的產(chǎn)物是____________________。豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基是________________，那么由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有________種，其中核糖核苷酸有________種。

(4)圖B結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是________。

(5)通常由________條圖B所示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子，人體細(xì)胞中DNA主要分布在________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中曲線1示在最適溫度、最適pH條件下時(shí)間與生成物量的關(guān)系；圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.圖一曲線1中，a點(diǎn)后，限制生成物量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足
B.圖二曲線，酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線6表示
C.分別在圖二中取b、c點(diǎn)的速率值，對(duì)應(yīng)圖一中的曲線3和4
D.減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖二曲線2應(yīng)變成曲線6，增大pH，應(yīng)變成曲線5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A. 青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，也有捕食關(guān)系

B. 圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落

C. 圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

D. 蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，如果沒有95％乙醇和菠菜葉片，要使提取液中色素含量豐富，可以用來替代的實(shí)驗(yàn)試劑和材料分別是

A．NaCl溶液和新鮮青菜葉

B．丙酮和新鮮青菜葉

C．蒸餾水和大白菜葉

D．酒精和大白菜葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙鏈DNA分子中，A+T占全部堿基總數(shù)的34%，其中一條鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的19%。則另一條互補(bǔ)鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的比例

A. 47% B. 46% C. 30% D. 27%

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同步練習(xí)冊(cè)答案