【題目】綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是(
A.細胞﹣組織﹣器官﹣植物體
B.細胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體
C.細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體
D.細胞﹣器官﹣組織﹣植物體

【答案】A
【解析】解:A、高等植物個體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→個體,A正確;
B、植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次還有器官,但沒有系統(tǒng),B錯誤;
C、植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次還有組織,但沒有系統(tǒng),C錯誤;
D、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起,D錯誤.
故選:A.
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒有“系統(tǒng)”這一層次.據(jù)此答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)提取和分離血紅蛋白的實驗敘述錯誤的是( )

A.該實驗的材料必需選用雞血

B.通過透析法可以去除樣品中分子質(zhì)量較小的雜質(zhì),此為樣品的粗提取

C.凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)

D.電泳法是利用各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小和形狀不同進行分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(
A.組織
B.細胞
C.器官
D.生命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1N6表示能量數(shù)值,下列敘述中錯誤的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

B. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100%

C. N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

D. 能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a、b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RKA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,則相關(guān)敘述正確的是

A. b在細胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙

B. 豌豆葉肉細胞中的a含有5種堿基

C. DNA只分布在細胞核內(nèi),RNA只分布在細胞質(zhì)中

D. 人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍實驗的敘述,正確的是

A低溫抑制著絲點分裂,使染色體不能移向細胞兩極

B鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液都可以使染色體著色

D顯微鏡下可以觀察到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂素溶液對離體綠色子葉的鮮重增加和保綠起作用,可通過測定鮮重和葉綠素含量隨時間的變化來衡量。為了驗證5 μg·mLˉ1的細胞分裂素溶液具有該作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并分析。

實驗材料和用具:符合要求的離體黃瓜綠色子葉若干、5 μg·mLˉ1的細胞分裂素溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿等所需材料和用具。(要求與說明:實驗持續(xù)72 h,每24 h測定一次,具體操作過程和測定方法不作要求)

(1)實驗思路:

①選大小、狀態(tài)一致的黃瓜綠色子葉140片,先取其中20片子葉依次測定______________________________,并記錄。剩余120片均分為A、B兩組,每組設(shè)三個培養(yǎng)皿,各放入20片子葉。

②A組各培養(yǎng)皿加入適量5 μg·mLˉ1的細胞分裂素溶液,B組各培養(yǎng)皿加入______________。

③蓋上培養(yǎng)皿蓋,置于黑暗及其他適宜條件下培養(yǎng)。

____________________________________________________________________

⑤對所得實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理。

(2)預(yù)測實驗結(jié)果(請設(shè)計一個坐標系,并繪制預(yù)測的鮮重、葉綠素含量的變化曲線)。

_________

(3)實驗分析:置于黑暗條件下培養(yǎng)的原因是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是(
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.真核生物細胞和原核生物細胞中都有基因存在
C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也沒有基因
D.基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A液、B液和C液三者共同構(gòu)成了肝臟細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境為________。B液和C液成分的主要區(qū)別________________

(2)CO2總是從肝細胞擴散出來,進入毛細血管,其原因是________________________________。

(3)健康人肝細胞中能進行轉(zhuǎn)氨基作用,例如丙酮酸經(jīng)轉(zhuǎn)氨酶催化形成丙氨酸。對于肝臟嚴重炎癥的病人,通常測定病人____________(A液/B液/C液)中轉(zhuǎn)氨酶的含量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案